某外语教师计划采用一种比较简单的测试方式评价学生的外语学习水平，但是，他必须在这种测试的分数

和已经在大样本标准化的普通测试分数之间建立关联。据以前研究的结果，他打算用完型填空，词汇测试作为预测变量。有30个被试参加了这次测试，分数如下，试以这些数据建立一个多重回归预测模型。