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[主观题]

简述个人对当前电视栏目纪录片强调观赏性和故事化倾向的理解。

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第1题

简述成长性团体的特征。 参考答案(1)成长性团体以协助成员发展社会性为主要目的,工作者通过对

简述成长性团体的特征。

参考答案(1)成长性团体以协助成员发展社会性为主要目的,工作者通过对团体的引导,协助成员学习群体文化,承担社会角色,发展成员的社会性;

(2)团体的焦点在于个人的成长与改变,它强调个人取向;

(3)团体强调成员的自觉和自决;

(4)团体强调成员的表达和互动;

(5)在团体中,工作者主要担当了组织者、催化者、示范者和协调者的角色。

论述工作者开好会议要做好的几项工作。

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第2题

当前电视作为大众传播媒体,不需要树立主流政治思想,而主要是要注意节目的娱乐性和观赏性。()

当前电视作为大众传播媒体,不需要树立主流政治思想,而主要是要注意节目的娱乐性和观赏性。()

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第3题

简述英国纪录片学派对战后英国电影的影响。
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第4题

简述解说词在电视节目可以纪录片为例中的作用。

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第5题

经验主义强调的是

A.对当前情景的分析

B.对历史遗训和传统的尊重

C.对未来的向往

D.对历史的模仿

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第6题

简述英国纪录片学派的大量作品中表现出的创作倾向。
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第7题

材料 2009年12月下旬,一部名叫《国情备忘录》的电视纪录片在广大观众中引起强烈反响。这部纪录
片以广阔的视角、形象的手法对我国国情作了深入解读,也生动展现了我国发展不平衡状况,使人们对城乡、区域等方面的发展差距有了更加全面客观的认识。 发展不平衡,概括地说,是指在发展过程中出现的不协调、不匹配和不和谐的关系。它是人类社会发展中一个较为普遍的现象,无论在全球还是在一个国家范围内,发展过程的不平衡性始终广泛存在,只不过在不同阶段表现程度不同而已,必须客观辩证地看待,历史地、全面地、具体地进行分析。 结合材料回答问题: (1)当前我国发展不平衡问题的原因有哪些? (2)为什么要着力解决发展不平衡问题? (3)如何群决城乡发展不平衡和区域发展不平衡?

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第8题

认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。()
认知主义教学设计在技能性训练中具有明显的效果。认知主义学习理论强调控制学习环境,重视学习效果的客观行为、重视及时反馈强化和对学习内容进行任务分析等都仍然在当前的教学设计中被广泛运用。对人力资源开发来说,这一理论也有重要的实践价值。()

A.正确

B.错误

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第9题

党的十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展作出了部署,强调今后农村改革发展的总体思路是

A.把建设社会主义新农村作为战略任务

B.把走中国特色农业现代化道路作为基本方向

C.把促进农民增收作为核心

D.把加快形成城乡经济社会发展一体化新格局作为根本要求

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第10题

毛泽东领导集体既强调党对政权的领导,又强调党政分开,认为()是行政领导的组织形式和工作原则。

A.民主集中制

B.集体领导

C.个人分工

D.集体领导与个人分工相结合

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第11题

党的十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展作出了部署,强调今后农村改革发展的工作布局是

A.大力推进改革创新,加强农村制度建设

B.积极发展现代农业,提高农业综合生产能力

C.加快发展农村公共事业,促进农村社会全面进步

D.坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针

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