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怎样认识知识准备与采访功效的关系?

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第1题

怎样认识因特网采访这一全新的采访方式?
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第2题

怎样认识收入差距与公平、效率的关系
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第3题

观念的偏颇阻碍了学生的创造力。其中包括了:a.对创造力的认识不科学b.对知识与创造力的关系认识不清。()
观念的偏颇阻碍了学生的创造力。其中包括了:a.对创造力的认识不科学b.对知识与创造力的关系认识不清。()

A、错误

B、正确

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第4题

()是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识,包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容

A.教师的自我概念

B.学生的自我概念

C.教师对学生的认识

D.学生对教师的认识

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第5题

直接经验和间接经验的关系是()

A.认识中内容和形式的关系

B.认识中“源”和“流”的关系

C.感性知识和理性认识的关系

D.实践和理论的关系

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第6题

记者在采访工作中,如何把握采访的时间与采访深入性之间的关系?
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第7题

怎样认识世界经济与国际经济的联系与区别?
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第8题

怎样认识社会资本运动与单个资本运动的联系和区别?
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第9题

怎样认识和解决我国东部与中西部地区的发展差距?
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第10题

在采访工作中怎样养成快速的作风?
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第11题

怎样认识“东亚模式”与“拉美模式”?
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