教练员的领导行为是影响和指导运动员在一定条件下实现其目标的

第1题

把教练员通过自己的言行对运动员_______的过程中所表现出来的各种_______称之为领导行为。

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第2题

把教练员通过自己的青行对运动员______的过程中所表现出来的各种______称之为领导行为。

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第3题

领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下实现目标的行为过程。()

领导是指引导和影响个人或组织，在一定条件下实现目标的行为过程。（)

A.正确

B.错误

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第4题

Anshel提出，运动心理学研究在运动参与背景下的人类行为以及人类行为如何被______三种基本来源所影响。

A.团队领导

B.运动员

C.个体相互作用的环境条件

D.观众

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第5题

运动心理学研究_______的心理和行为。 ()

A.运动员

B.教练员

C.运动心理咨询者

D.见众

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第6题

所谓教练员的权威力量，就是运动员行为上务必服从的心理倾向。

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第7题

领导是领导者影响并感召个人和群体去追求某些目标的行为和过程，其活动的内容不包括（）

A.指导

B.计划

C.激励

D.沟通

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第8题

教练员领导行为之一 a．Pm 教练员影响力之一 b．民主型教练员领导方式之一 c．关心人目标达成型教

教练员领导行为之一 a．Pm

教练员影响力之一 b．民主型

教练员领导方式之一 c．关心人

目标达成型教练员 d．胡萝卜加大棒

教练员领导功能之一 e．奖赏性

领导行为的倾向之一 f．Mp

交易型领导特征 g．决策

团结维持型教练员 h．自然性

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第9题

教练员是组织调动运动员进行训练和比赛的决策者和______。

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第10题

集体训练法有利于教练员与运动员、运动员与运动员之间的感情沟通，能够创造良好的气氛和提高整体效果，对于提高运动员的身体素质和改进基本技术有很大作用。（)

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第11题

实战练习法是教练员检查某项任务完成情况，培养运动员比赛能力，提高战术、技术、身体素质和心理素质的有效方法之一。（)

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