题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
人们通过（)可以在不同的企业之间、不同的信息管理系统之间建立一种统一的数据交换格式。
A.电子数据交换
B.人工操作
C.电子标签
D.条码采集
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题目内容
（请给出正确答案）
A.电子数据交换
B.人工操作
C.电子标签
D.条码采集
答案
更多“人们通过（)可以在不同的企业之间、不同的信息管理系统之间建立一种统一的数据交换格式。”相关的问题
第2题
A.能反映施工企业在一定期间的收入和费用情况以及获得利润或发生亏损的数额，表明施工企业收入与产出之间的关系
B.通过利润表提供的不同时期的比较数字，可以分析判断施工企业损益发展变化的趋势，预测施工企业未来的盈利能力
C.能够说明施工企业在某一特定日期所拥有的各种资源总量及其分布情况
D.通过利润表可以考核施工企业的经营成果以及利润计划的执行情况，分析施工企业利润增减变化的原因
第3题
通过多元线性判别模型(MDA)计算出来的Z值，不同的数值代表着不同含义。下列陈述不恰当的是()。
A．Z值在3以上的企业从财务数据来判断，该企业的运营是安全的
B．z值在1．8以下的企业风险较大
C．Z值在2．7～3．0之间的企业相对安全
D．Z值在1．8～2．7之间的企业可能会破产
第5题
A.随着客观情况的发展，各个总体所包含的总体单位数也在变动
B.随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的
C.随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以变换位置
D.客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异
第6题
第7题
良好医疗保健中的可及性是指()
A．当人们需要医疗保健时所能提供服务的程度
B．拥有的医务人员和医疗设备能满足社区医疗保健需要和需求的能力
C．在地理、物质和经济上能得到医疗保健的程度
D．所提供的服务是否由合适的医务人员在合适的场所实施
E．通过对病人在不同服务提供者之间的有效沟通和协调，保证病人在医疗保健过程中得到全程连续性的管理
第8题
A.教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
B.师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
C.对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
D. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
第9题
A.财政可以是指一种行为，即国家为了满足公共需要而参与国民收入分配的活动
B.财政可以是指一种制度，即财政活动据以运行的机构和规则体系
C.可以指从过程来看的国家机关之间以及它们与财政行政相对人之间，在财政活动过程中发生的相互制约的或管理性质的社会关系，即财政行政关系
D.可以指从财政分配结果来看的各种主体之间的经济利益分配关系，即财政经济关系
第11题
A.认知差异
B.沟通习惯的差异
C.价值观差异
D.语言差异
