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单元教学设计是在同一课题下一些互相关联的课堂计划的组合。（)

单元教学设计是在同一课题下一些互相关联的课堂计划的组合。()

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发布时间：2022-12-04

更多“单元教学设计是在同一课题下一些互相关联的课堂计划的组合。（)”相关的问题

第1题

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元(章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。()

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元（章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。（)

A.错误

B.正确

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第2题

体育教学模式概念由几种基本要素组成，分别是（)。

A.教学指导思想

B.教学单元和教学指导课的设计

C.教学过程结构

D.相应的教法体系

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第3题

体育教学模式概念由几种基本本要素组成，分别是（)。

A.教学指导思想

B.教学单元和教学指导课的设计

C.教学过程结构

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第4题

体育与健康课的教学，不可以采用教学单元的形式进行。（)

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第5题

根据本单元的有关内容，结合自己的经历或经验，从教学目标、教学过程、教学方法、教学效果、教学基本

功等方面谈谈：一堂好课的标准是什么？

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第6题

主存空间数相关是相间隔的两条指令之间出现对主存同一单元要求先写而后读的关联。()

主存空间数相关是相间隔的两条指令之间出现对主存同一单元要求先写而后读的关联。（)

A.正确

B.错误

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第7题

我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。()

我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。（)

A.错误

B.正确

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第8题

为实现管理控制而设计的互相关联和彼此互相沟通的组织和机制被称为()

A.一般控制系统

B.管理控制系统

C.特殊控制系统

D.企业控制系统

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第9题

制定单元教学计划的步骤与方法主要有（)。

A.根据制定计划的要求，确定某项教材的总的教学目标及教学重点

B.根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标

C.根据每次课的教学目标，找出并确定每次课的重点和难点

D.根据学年教学计划，并结合本校的实际情况，确定某项教材的考核方法与评分标准

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第10题

在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是（）

A.导生制

B.设计教学法

C.特朗普制

D.道尔顿制移

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第11题

黎世法的“六课型单元教学发”的研究，就是通过对一万多名各类中学生的学习方法调查，尤其是三百多名优秀生的学习方法特点的深入研究，概括学生学习的本质特点。提出将教材分成若干单元等六种课型，这个研究假设属于（）

A.定向假设

B.归纳假设

C.非定向假设

D.零假设

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