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[主观题]

教学评价可以分为三类。()

A、教师评价、同学互评、自我评价

B、教师评价、同学评价、社会评价

C、学校评价、教师评价、家长评价

D、家长评价、同学互评、自我评价

答案
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更多“教学评价可以分为三类。()”相关的问题

第1题

LICC课堂观察主要分为四个维度,其中不包括()。

A.学生学习

B.教学评价

C.课堂性质

D.教师教学

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第2题

通过对教师的学前儿童美术教学工作的评价,可以及时发现美术教学过程中的新问题、新情况。()
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第3题

教学评价的作用包括()。

A.教学评价的结果为教师检验与改进教学提供依据

B.教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈

C.教学评价的结果为学生家长了解子女在校学习情况提供了参考

D.教学评价的结果也可以让同学之间产生竞争

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第4题

一个知识单元结束后进行的诊断性评价可以帮助教师发现教学中存在的问题,从而有针对性地改进。()
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第5题

根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。
根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。

A、准备性评价

B、形成性评价

C、过程性评价

D、总结性评价

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第6题

根据对教学评价资料处理方式的不同,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
根据对教学评价资料处理方式的不同,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()

A.正确

B.错误

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第7题

根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

A.学生评价在教学活动中的不同作用

B.评价的价值标准

C.评价的目的

D.评价的方式

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第8题

教学的一般过程可以分为四个阶段:决定教学目标、()。
教学的一般过程可以分为四个阶段:决定教学目标、()。

A、了解准备水平

B、进行教学活动

C、测验和考试

D、实施教学评价

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第9题

学校教学工作评价的方式主要有

A.自我评价

B.上级主管部门评价

C.社会评价

D.教师评价

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第10题

教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价

A.学习成绩;教学内容

B.学习时间;教学手段

C.学习环境;教学环境

D.学习效果;教学工作过程

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第11题

教师设计的四个基本要素()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学策略,教学媒体

D.教学评价

E.教学对象

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