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第1题
根据课程内容，“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”指水帮助万物，但是从来都不争，拥有包容万物的胸怀。（)
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第2题
真、善、美三者统一的最高境界是( )。
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第3题
结合生态美的特点，可将生态旅游者的审美境界分为三个层次，最高层次是（)。
A.悦心悦意的意蕴真型
B.悦志悦神的理念善型
C.悦心悦神的怡情雅型
D.悦耳悦目的形象美型
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第4题
根据课程内容，当人们知道“美之为美”，“善之为善”之时，也即对社会有了“美”与“恶”的意识与判断。（)
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第5题
根据课程内容，在激烈的市场竞争环境中，“水善利万物而不争”的理念完全不利于企业运营。（)
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第6题
根据课程内容，“善建者不拔，善抱者不脱”可理解为既要善于创建公司，又要善于守住公司。（)
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第7题
根据课程内容，下列与“祸福相倚”意涵相近的是（)。
A.以无事取天下
B.万物负阴而抱阳
C.善言者无瑕谪
D.治大国若烹小鲜
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第8题
根据课程内容，“圣人常善救人”中的“救人”可理解为公司管理者能够让员工在合适的职位上发挥其价值。（)
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第9题
根据课程内容，下列与“知者不言，言者不知”意涵相近的是（)。
A.水深则流缓，人贵则语迟
B.善言者无瑕谪
C.善建者不拔，善抱者不脱
D.以无事取天下
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第10题
根据课程内容，“与善仁”启示人们在与人合作过程中要能“吃亏”，适当、适时地让渡利益以保持合作关系，有益于实现自身目标。（)
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第11题
自我实现的需要是指实现个人理想、抱负，最大限度地发挥个人的能力的需要，即获得精神层面的臻于真、善、美至高人生境界的需要。（)
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