在班级组织发展的集体阶段，班级组织目标是班级成员个体自觉追求的目标。（)

第1题

（)是班级组织发展的最高阶段。

A、班集体

B、优秀班集体

C、优秀中队

D、优秀大队

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第2题

达到集体这一水平的班级群体具有很强的内聚力、向心力，有一致目标，和严格有效的组织规章制度，并

有良好的群体舆论、班风和班级传统。

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第3题

班级组织是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的()。

A.群

B.非正式群体

C.正式小群体

D.大群体

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第4题

组织目标与班级愿景在本质上是一致的。（)

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第5题

班级管理方法包括()。

A.建立健全班级规则

B.培养学生集体意识

C.提升学生自我管理能力

D.引导班级内非正式组织

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第6题

班级组织发育经历的第二阶段是()

A.个人属性之间的矛盾阶段

B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段

C.团体要求架构内的矛盾

D.班级组织建立后的矛盾

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第7题

班级组织是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。（)

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第8题

班级组织的特点有（）。

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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第9题

班级组织的特点()

A.班级组织的目标是使所有学生获得发展

B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动

C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带

D.师生交往的多面性

E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动

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第10题

与学生一起（)是班主任创建班集体的首要工作。

A.制定班级目标

B.建立班委会

C.组织开展班级活动

D.培养正确舆论和良好班风

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第11题

“无以规矩，不成方圆”主要是说班级组织建设的（)。

A、班级组织机构

B、班级组织目标

C、班级组织纪律

D、班级组织人员

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