请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.宗教宣誓有助于简化审判程序，有时也有助于提高人们守法的自觉性
B.法具有可诉性，而道德不具有可诉性
C.法与科学技术在方法论上并没有不可逾越的鸿沟，科学技术对法律方法论有重要影响
D.法的相对独立性只是对经济基础而言的，不表现在对其他上层建筑（如政治）的关系之中
答案
更多“关于法与道德、宗教、科学技术和政治关系的表述，下列说法错误的是（）。”相关的问题
第1题
下列关于法与道德、宗教、科学技术和政治关系的描述中，哪一项表述不成立？()(司考)
A．宗教宣誓有助于简化审判程序，有时也有助于提高人们守法的自觉性
B．法具有可诉性，而道德不具有可诉性
C．法与科学技术在方法论上并没有不可逾越的鸿沟，科学技术对法律方法论有重要影响
D．法的相对独立性只是对经济基础而言的，不表现在对其他上层建筑(如政治)的关系之中
第2题
A.宗教宣誓有助于简化审判程序，有时也有助于提高人们守法的自觉性。
B.法具有可诉性，而道德不具有可诉性。
C.法与科学技术在方法论上并没有不可逾越的鸿沟，科学技术对法律方法论有重要影响。
D.法的相对独立性只是对经济基础而言的，不表现在对其他上层建筑(如政治)的关系之中。
第7题
A.政治关系的基本状况是法的状况的重要根据
B.政治可以为法的发展提供条件和环境
C.政治是阶级社会的现象，法既是阶级社会的现象也是无阶级社会的现象，二者无必然联系
D.政治的发展变化，直接导致法的发展变化
第8题
A.法是人类社会发展到一定历史阶段的产物
B.法从原始习惯中演变而来
C.法的产生是阶级划分与阶级斗争的结果
D.法律、道德和宗教规范从混为一体逐渐分化为相对独立的社会规范系统
E.法的产生和国家的产生不可分
第10题
A、德育包括道德教育与政治教育
B、德育包括道德教育、政治和法制教育、宗教的或世俗化的人生观教育
C、不对学生实行政治教育，仅对学生实行道德教育
D、对学生兼施道德教育、政治和法制教育、宗教的或世俗化的人生观教育。但自觉地把道德与政治、法律、宗教区分开来，德育仅指道德教育
