有人提出：优秀教师=教育过程+反思，你认为这种提法有道理吗？

第1题

小学数学教师丰富数学教育实践性知识的方法有（)。

A.观摩优秀教师讲课

B.自学专业知识

C.同事之间的日常交流

D.教学反思

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第2题

反思是教育行动研究阶段（)的过程。A．观察B．改革C．总结D．调整

反思是教育行动研究阶段()的过程。

A．观察

B．改革

C．总结

D．调整

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第3题

反思型教师教育思潮提出了要把教师培养成为反思型教师的观点，这主要是针对下面哪一种教师观的弊端提出的

A.道德型教师观

B.学术型教师观

C.技术型教师观

D.专家型教师观

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第4题

在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A.教学内容

B.教学媒体

C.教学环境

D.评价／反思过程

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第5题

新公共行政学组织理论的主要观点有()

A.对传统公共行政“效率至上”进行反思和批判

B.主张将“效率至上”转变为“公平至上”，强调公共行政组织变革

C.提出公共行政组织的基本运作过程

D.认为传统官僚体制存在严重危机

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第6题

有人说：“2l世纪教师能力中最重要的成分是教师的教育监控能力。”你是否赞同这一说法？为什么？

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第7题

有人提出把“在任何时间、任何地点、任何数量上都满足顾客的要求”作为一般分销配送服务标准。你认为是否正确？（

有人提出把“在任何时间、任何地点、任何数量上都满足顾客的要求”作为一般分销配送服务标准。你认为是否正确？( )

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第8题

有人认为：教育没有固定的本质。教育是发展的，不同时期的教育在本质上是有区别的。对此，你有何认识？

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第9题

新公共行政学组织理论的主要观点有( )。

新公共行政学组织理论的主要观点有（)。

新公共行政学组织理论的主要观点有()。

A、对传统公共行政“效率至上”进行反思和批判

B、主张将“效率至上”转变为“公平至上”，强调公共行政组织变革

C、提出公共行政组织的基本运作过程

D、认为传统官僚体制存在严重危机

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第10题

有人认为“教育"这个概念的核心体现在“教”上，有人认为则不然，而是体现在“育”上，对此你有何看法？

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第11题

中学教师王老师根据教学观察和教学反思将自己的硕士论文的选题定为“学业不良学生的学习习惯改进

的行动研究”。这一选题属于

A．社会变革与发展对教育研究提出的问题

B．学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C．研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D．来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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