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[多选题]

教师个体专业性发展的具体内容包括()。

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展

C.专业能力的发展

D.专业自我的形成

E.专家化的出现

答案

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发布时间：2022-12-03

更多“教师个体专业性发展的具体内容包括()。”相关的问题

第1题

《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”的内容不包括：（)。

A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规。

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展。

C.具有团队合作精神，积极开展协作与交流。

D.信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

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第2题

反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第3题

教学时一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的（)，在于教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能、陶冶个体的道德性格，使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。

A.对象

B.主体

C.客体

D.行动者

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第4题

管理心理学研究的具体内容可主要概括为哪几个方面？()

A.领导心理

B.群体心理

C.组织心理

D.个体心理

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第5题

下列选项中属于专业性意见表达个体的是()。

A.各级人民代表大会代表

B.各级政协委员

C.各级民主党派代表

D.普通公民

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第6题

教师工作的特殊性主要表现在()。

A.专业性

B.独立性

C.复杂性

D.伦理性

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第7题

意愿画是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。（)

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第8题

认知评价过程包括哪些决定性因素？（)

A.与个体直观的利害关系和关系大小

B.与个体价值观的联系

C.归因

D.个体能否应对

E.预期应激事件的发展倾向

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第9题

幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的()。

A.先天因素与后天因素

B.潜在因素和显性因素

C.外在因素和内在因素

D.自身因素和他人因素

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第10题

人际关系的个体功能包括（)。

A发展健全的自我意识

B促进个人社会化

C有利于提供信息，调节情绪

D促进行为改变

E增进身心健康

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第11题

对幼儿科学教育的评价包括两个重要的方面：对幼儿发展的评价和()的评价。

A.对教师教育组织策略

B.对教师语言的评价

C.对教师提问的评价

D.对教师板书的评价

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