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[单选题]

传播的4个主要层次中，哪个层次的劝服效果最差？（）

A.大众传播

B.组织传播

C.人际传播

D.自我传播

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发布时间：2022-12-05

更多“传播的4个主要层次中，哪个层次的劝服效果最差？（）”相关的问题

第1题

演讲传播具有较强的劝服效果。（)

演讲传播具有较强的劝服效果。( )

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第2题

传播效果中的最低层次是（)

A.知晓健康信息

B.健康信念认同

C.态度向有利于健康转变

D.观念一致

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第3题

如何划分传播效果概念的内涵层次？

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第4题

传播效果的最高层次是（)。

A、物质层次

B、信息层次

C、行为层次

D、情感层次

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第5题

公共关系传播的实施效果具体可以通过以下()三个递进的层次反映出来。

A.信息层次

B. 态度层次

C. 信念层次

D. 行为层次

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第6题

公关传播的一般性目的，根据传播效果四层次理论，可以分为()。

A.引起公众注意

B.诱发公众兴趣

C.取得公众的肯定态度

D.促发公众的支持行为

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第7题

在四层次效果评估模型中，第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况，主要是用来判断是培训成果转化的。()

在四层次效果评估模型中，第一层和第二层次的标准主要衡量受训者对培训过程的满意程度及学习状况，主要是用来判断是培训成果转化的。（)

A、错误

B、正确

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第8题

残障人的功能需求主要分__________、__________、__________和社会生活能力等4个层次。

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第9题

战略目标的构成，杜拉克主张目标包括7个主要方面，并将他们归纳成相应的4个层次结构，其中属于结构层次的是（）

A.革新

B.经理的绩效和态度

C.物质资源和财力资源

D.生产率

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第10题

在四层次效果评估模型中，第一层次主要评估学员从培训项目中学到了什么，即受训者参加培训项目后能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或技能提升等结果。()

在四层次效果评估模型中，第一层次主要评估学员从培训项目中学到了什么，即受训者参加培训项目后能够在多大程度上实现态度转变、知识扩充或技能提升等结果。（)

A.正确

B.错误

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第11题

简述耶鲁研究从传播方式上探讨劝服艺术的四个命题。

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