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[主观题]

（)不是霍弗兰的多因素模型中影响态度改变的因素。

A宣传说服者特征

B信息特征

C反馈特征

D信息接收者特征

答案

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发布时间：2022-12-05

更多“（)不是霍弗兰的多因素模型中影响态度改变的因素。”相关的问题

第1题

社会心理学家霍夫兰与詹尼斯于()年提出态度改变情境模型

A.1960

B.1958

C.1961

D.1959

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第2题

关于“说服与态度改变”的最早的实证研究者是（）

A.罗杰斯

B.霍夫兰

C.哈特曼

D.拉斯韦尔

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第3题

开展关于“说服与态度改变”的最早的实证研究是()

A.霍夫兰

B.拉扎斯菲尔德

C.罗杰斯

D.拉斯韦尔

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第4题

通过操纵变数以测量传播效果的实验性研究而构成了态度改变研究开端的是（）.

A.霍夫兰

B.李普曼

C.施拉姆

D.拉扎斯菲尔德

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第5题

卡尔.霍夫兰从实验心理学的角度出发取得的研究成果是（）。

A.对劝服态度改变的研究

B.对舆论调查方法的改进

C.对创建信息理论的贡献

D.对战争宣传的分析

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第6题

霍夫兰认为人的态度改变主要取决于( )。

霍夫兰认为人的态度改变主要取决于（)。

A.问题的性质和资料

B.说服者的条件

C.信息本身的说服力

D.问题的排列技巧

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第7题

大众传播学诞生于美国，四大先驱分别是：拉扎斯菲尔德，他提出了著名的“两级传播理论”，拉斯韦尔的“五W模式”，卢因创立了著名的团体动力说，霍夫兰提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。

A．错误

B．正确

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第8题

霍夫兰在二战后期对士兵“速胜论与持久战”态度的研究，关于其结论正确的是？（)

A.一面说与两面说的效果完全一样

B.一面说对强化态度更有效，而两面说对改变态度更有效

C.一面说对教育程度高者更有效，而两面说对教育程度低者更有效

D.广播在进行态度改变时，传播效果极其显著

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第9题

波纹效果的图是以下哪个选项的人绘制（）。

A.霍夫兰和奥托

B.西奥多

C.鲍尔-洛基奇和德弗勒

D.查尔斯

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第10题

在劝说过程中，若情境中有某些因素引发听者分心，就会影响劝说的效果。如果引起分心的刺激过强，

使目标靶完全听不到劝说信息，那么劝说也就等于没有发生。这一生活中的常识符合态度改变理论中影响态度改变的沟通因素。()

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第11题

在劝说过程中，若情境中有某些因素引发听者分心，就会影响劝说的效果。如果引起分心的刺激过强，使目标靶完全听不到劝说信息，那么劝说也就等于没有发生。这一生活中的常识符合态度改变理论中影响态度改变的沟通因素。()

在劝说过程中，若情境中有某些因素引发听者分心，就会影响劝说的效果。如果引起分心的刺激过强，使目标靶完全听不到劝说信息，那么劝说也就等于没有发生。这一生活中的常识符合态度改变理论中影响态度改变的沟通因素。（)

A.正确

B.错误

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