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[多选题]

各国德育内容的发展共同趋势体现在()。

A.对“全球伦理”的确认

B.对综合道德能力培养的共识

C.教育内容结构上的共同理解

D.注重国情和国策教育,注重劳动教育和公民教育

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第1题

各国德育内容的发展共同趋势体现在()。

A.对“全球伦理”的确认

B.对综合道德能力培养的共识

C.教育内容结构上的共同理解

D.注重国情和国策教育,注重劳动教育和公民教育

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第2题

我国政府对中小学的德育内容有统一的规定,主要体现在分别于1993和1995年由原国家教育委员会正式颁布的

A.《小学德育纲要》

B.《中学德育大纲》

C.《中国教育改革和发展纲要》

D.《义务教育法》

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第3题

西方各国公务员人事管理机构改革的共同趋势是()。

A.各国在管理体制上由“折中制”、“部外制”向“部内制过渡

B.设置统一的人事管理机构,协调人事管理各项职能,协调各部门人事机构的运行

C.建立负责咨询、调研、培训等辅助性机构,进一步在组织结构上完善管理机构

D.发展负责处理政府与公务员关系的机构,发挥公务员工会的作用

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第4题

大力普及义务教育已经成为世界全民教育运动的重要组成部分,成为各国教育改革的共同趋势。()
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第5题

德育内容是构成德育活动的基本要素,其特点体现在哪些方面?

A.价值和规范要求的蕴含性

B.价值及规范因素的广泛性

C.德育内容的寓它性

D.思想性和知识性

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第6题

各国林业经济学研究发展有同一化的趋势。
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第7题

全球经济一体化是指各国经济朝______和相互依存方向发展的趋势。
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第8题

总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()
总体比较是把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势。()

A、错误

B、正确

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第9题

各国在广告方面的限制主要体现在()

A.广告时间安排

B.广告内容

C.广告媒体

D.广告对象

E.广告个体

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第10题

试述当代各国学校管理体制发展的共同特点。

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第11题

教育目标,德育目标,德育内容的共同特征:都具有历史性和阶级性;都具有超前性或理想性。()
教育目标,德育目标,德育内容的共同特征:都具有历史性和阶级性;都具有超前性或理想性。()

A、错误

B、正确

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