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[主观题]

染料加入到培养基中可检测细菌是否可利用特殊糖作碳源。例如EMB培养基含糖X,X+表型的菌可产生紫菌落,X-表型

染料加入到培养基中可检测细菌是否可利用特殊糖作碳源。例如EMB培养基含糖X,X+表型的菌可产生紫菌落,X-表型菌可产生粉红色菌落,这是因为糖发酵产酸,使染料变成紫色。在EMB培养基中含乳糖、木糖和麦芽糖。以下表型的细菌会产生何种颜色的菌落。

(1)Lac+Xyl+Mal+

(2)Lac-Xyl-Mal-

(3)Lac+Xyl-Mal+

(4)Lac-Xyl+Mal-

(5)Lac-Xyl-Mal-

答案
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更多“染料加入到培养基中可检测细菌是否可利用特殊糖作碳源。例如EMB培养基含糖X,X+表型的菌可产生紫菌落,X-表型”相关的问题

第1题

把高浓度尿苷加入到含胸腺嘧啶的、生长中的细菌培养物内,这会引起糖基交换反应而形成糖苷胸腺嘧啶和尿嘧啶。T
hy-菌株不能在含胸腺嘧啶和尿苷的基本培养基上生长,Thy+菌株则能在同样培养基上正常生长。
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第2题

把放射性(14C)尿嘧啶加入到某种细菌的生长培养物中10s,再加入利福平。每隔2min取样1ml,置于冰浴中。把细菌裂

把放射性(14C)尿嘧啶加入到某种细菌的生长培养物中10s,再加入利福平。每隔2min取样1ml,置于冰浴中。把细菌裂解,并加入DNase,消化一小时确保DNA消化完全。然后每份样品分为两部分。一份用于沉降,另一份与带有细菌cla基因的噬菌体DNA杂交。数据列在下表中。将数据用半对数纸作图,并假定mRNA是一级衰变。

时间(min)配可沉淀物的放射活性

(cpm)

可杂交的放射活性

(cpm)

t=0

t=2

t=4

t=6

t=8

t=10

t=12

t=14

t=16

t=18

50240

35050

27510

23 725

-21850

20920

20460

20230

20110

20100

1820

1375

1060

918

720

561

431

310

248

210

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第3题

为培养某种细菌需用加富培养基,可添加下列()物质

A.添加钾的水平

B.添加血液

C.添加包括培养基的盐

D.添加ATP

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第4题

细菌检测植物中是否存在急性毒性物质的方法有()。

A.生长抑制试验

B.生化毒理学分析

C.酶联免疫吸附测定

D.昆虫细胞与昆虫病毒

E.发光细菌监测

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第5题

某些抗菌素抑菌是可逆的,如果从培养基中除去抗菌素,抑菌作用可被解除,细菌恢复生长,设计一种方法从Sul+菌中

某些抗菌素抑菌是可逆的,如果从培养基中除去抗菌素,抑菌作用可被解除,细菌恢复生长,设计一种方法从Sul+菌中分离Sul-突变株。

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第6题

对肺炎的病原学诊断中,以下哪种方法可提高细菌的检出率A、午后深咳留痰B、PCR检测C、行咽拭子培养D、

对肺炎的病原学诊断中,以下哪种方法可提高细菌的检出率

A、午后深咳留痰

B、PCR检测

C、行咽拭子培养

D、留取痰的浆液部分培养

E、同时进行需氧菌和厌氧菌的培养

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第7题

在液体培养基中形成菌膜生长的细菌是()

A.变形杆菌

B.布氏杆菌

C.肉毒梭菌

D.结核杆菌

E.产气荚膜杆菌

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第8题

紫外-可见分光光度法在药学用的应用,正确的是()。

A.可利用百分吸光系数鉴别安宫黄体酮和炔诺酮

B.可利用吸光度比值法鉴别维生素B12

C.可利用吸光度限值对肾上腺素中的肾上腺酮进行限量检测

D.可利用碘解磷定的峰谷吸光度比值检查其中的杂质限量

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第9题

波拉特依据信息产品或服务是否()为标准,将国家信息部门划分为第一信息部门和第二信息部门。

A.进入市场交易

B.有物质载体

C.具有低成本性

D.经过检测

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