一个人在现实情境中寻找物体时,其识别准确性和辨别所需时间取决于该物体()
A、有恰当的形状
B、有恰当的大小
C、有恰当的朝向
D、在场景中位于恰当的位置
A、有恰当的形状
B、有恰当的大小
C、有恰当的朝向
D、在场景中位于恰当的位置
第1题
A.立即将老人背到车上送往医院
B. 立即在老人衣袋中寻找备用药物
C. 让其就地平躺,由领队在老人衣袋中寻找备用药物
D. 立即与领队将老人轻轻地抬到一个僻静地方,迅速在老人衣袋中寻找备用药物
第2题
A、立即将老人背到车上送往医院
A、立即在老人衣袋中寻找备用药物
C、让其就地平躺,由领队在老人衣袋中寻找备用药物
D、立即与领人将老人轻轻地抬到一个僻静地方,迅速在老人农袋中寻找备用药物
第3题
A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别
B.儿童通常不能用语言把自己的问题准确描述出来
C.儿童的问题有时会针对特定的情境表现出特异性
D.在评估和诊断时不一定要考虑儿童所处的社会情境
E.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析理解
第5题
A.符合恐惧症的诊断标准
B.害怕对象是场所恐惧和社交恐惧未包括的特定物体或情境
C.排除其他恐惧障碍
D.在儿童中常见
E.青壮年起病者常可发现其童年期有过这类现象
第6题
A.随机化
B.匹配
C.平衡
D.混淆
第8题
A.最准确的描述
B.最大量的人群
C.最匹配的情境
D.最相近的团体
第10题
当经济学家思考消费者选择时,他们会用(1)__________消费者模型,即一个消费者知道其想要的东西,同时充分利用可行的机会。个人之所以消费产品和服务,是因为他们期望从中获得(2)__________。我们用(3)__________的概念来衡量这种满足。效用是用假想单位(4)__________来衡量的。尽管我们无法在现实中(5)__________效用,但是这一概念有助于我们更好地理解消费者行为。
第11题
A.随机进入教学
B.抛锚式教学
C.情境式教学
D.支架式教学