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[主观题]

惩戒行动 一位部门工会执事身份的雇员正按日常作息表在家休息,她的上司给她打电话。让她跟3名工会会员谈谈,

惩戒行动

一位部门工会执事身份的雇员正按日常作息表在家休息,她的上司给她打电话。让她跟3名工会会员谈谈,通知他们参加一个工作活动,即所谓“追求高质量互动委员会”。追求质量计划是雇主高度重视的改进病人看护质量与计划,也是公司计划的一个组成都分,该工会曾反对执行该计划,并已表示,如果雇员的工作受到威胁,雇员可以参加该计划,但他们应当是在不情愿的情况下参加的,并且以后会提出申诉。

在接到这个电话的那天,那位部门工会执事说,她不会命令那3名雇员去参加“追求高质量讨论会”,虽然其上司要求她那么做。而那位打电话给部门工会执事的主管本人也拒绝命令雇员参加那个会,不过她指望那位部门工会执事去命令雇员,由于该部门工会执事没有命令雇员参会,因此雇主让她停职2个星期。于是,她对此提出了申诉。

工会的观点是,该公司没有权力因该工会执事在例行公休时间没有“按照管理人员的指示履行发布强制雇员参加公司会议的特殊工作职能”而对其施加惩戒。该工会指出,雇主拒绝直接命令雇员参会而期望工会执事去命令的做法是不正当的,工会强调,打电话要求工会执事协助解决问题的做法是异常的,该公司无权要求她/他代替主管或管理人员去发布命令,也无权因其拒绝这么做而施加惩戒。

该公司的观点是,由于工会反对追求高质量讨论会,因而雇员在没有工会执事的指示的情况下不能参加这个会议,指挥雇员参会是该部门工会执事的一项工作任务,而不执行工作任务属不服从管理的行为,是让她停职的正当理由。

但是,工会主张,仲裁员在决定不服从管理是不是惩戒范围的时候必须检查上司命令的性质,关于本案例的命令性质,该雇主必须证明此上司命令是与被惩戒雇员的职类和工作任务直接相关的,还要证明拒绝执行被命令真的对上司权力的挑战。该雇员没有争辩她没有执行上司命令的事实,但是她指出,当时她不在当班时间,而且所交给的任务也不是来自她在公司的工作而是她作为工会执事的身份。

[问题]

答案
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更多“惩戒行动 一位部门工会执事身份的雇员正按日常作息表在家休息,她的上司给她打电话。让她跟3名工会会员谈谈,”相关的问题

第1题

[目的]这个练习的目的是,让你实际处理工会组织竞选的某些因素。 [必须理解的内容]一定会使雇主在选举中失利

[目的]这个练习的目的是,让你实际处理工会组织竞选的某些因素。

[必须理解的内容]一定会使雇主在选举中失利你应当熟悉本章所提供的材料,以及以下事例:“校园中的工会组织问题”。

[如何进行练习/指导]将全班分为练习小组,每组5人~6人。设想你是受雇于某学院的劳动关系顾问,任务是确定所涉及的问题和事情,并向阿特·提普顿(Art Tipton)就该大学的权利以及下一步要做的事提供咨询。每个小组要用约45分钟时间讨论那些问题并勾勒出那些问题以及提普顿的行动计划。他下一步应当做什么?

如果时间允许,每个小组的报告人应在白板上写出所涉及的问题以及本小组的建议。

事例:[校园中的工会组织问题]

阿特·提普顿是皮尔斯大学(Pierce)人力资源总监。该大学是位于某大都市的一所私立大学。该校维修与房屋管理服务部主管露丝·安·兹默(Ruth Ann Zimmer)刚刚到阿特的办公室来讨论她的境况。兹默所在部门负责维修和打扫该校的物质设施。兹默是负责监督管理校园宿舍维护和保洁工的部门主管之一。

接下来,兹默表述了她对已经在其雇员中产生影响的工会组织竞选运动的担心。兹默说,服务工人工会的代表已经与许多工人会面,力劝他们签署授权卡。她亲眼看到她的几个雇员“关心地”对其他雇员讲有关加入工会的事并且力劝他们签署授权卡。兹默甚至是在工人们在工作时间做日常工作时看到这一切的。兹默汇报说,她的许多雇员已经来问过她对工会的看法。他们向她汇报说,本部门的其他几位主管已经告诉他们的雇员,不要签署工会授权卡,在校园里任何时候不要谈论工会。兹默还汇报说,一位同级主管人员在会上告诉其雇员,任何人谈论工会或工会授权卡,一经发现,将受到惩戒并可能被开除。

兹默说,雇员们对自己的工资以及他们长期以来忍受的来自学生、主管人员以及其他员的情况非常不满。她说,几个雇员告诉她,他们已经签署了工会授权卡,因为他们相信,如果雇员有工会作为代表,就会使大学管理部门重视他们所关心的问题,这是惟一的途径。兹默说,她制作了一张名单,罗列了她觉得已经加入工会或对工会感兴趣的雇员,如果提普顿想亲自与这些雇员接触的活,她可以给他提供一份。最后,兹默表示,她和其他部门主管必须知道,为消除其部门中的工会化威胁他们应当做些什么。

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第2题

处于职业生涯中期的雇员,不论其是否具有一种正式的主管角色,都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任,下面属于老雇员的言传身教的角色的有()

A.老师、辅导员或教练

B. 指路人或开门者

C. 正面的榜样者

D. 部门主管

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第3题

处于职业生涯中期的雇员,不论其是否具有一种正式的主管角色,都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任,下面属于老雇员的言传身教的角色的有()

A.部门主管

B.老师、辅导员或教练

C.正面的榜样者

D.指路人或开门者

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第4题

人性化原则在惩戒管理中如何体现()。

A.最终惩戒前,给雇员陈述的机会

B.调查处理中,有权由别人陪同

C.除特别严重的行为不当外,保证不会因为第一次违反纪律就被解雇

D.保留上诉的权利

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第5题

在工作和工作条件方面,影响雇员加入工会的主要因素有()

A.雇员的不满

B.工会的有效性

C.雇员对工会的态度

D.对归属感的需要

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第6题

在工作和工作条件方面,影响雇员加入工会的最主要因素有()

A.雇员的不满

B.工会的有效性

C.雇员对工作的态度

D.对归属感的需要

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第7题

雇员团体的最主要形式()

A.雇员协会

B.职业协会

C.工会

D.雇主协会

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第8题

工会最首要的任务是通过团结工人,争取改善雇员的工作条件。()
工会最首要的任务是通过团结工人,争取改善雇员的工作条件。()

A.正确

B.错误

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第9题

雇员团体最主要的形式是 ()

A.雇员协会

B.职业协会

C.工会

D.职工代表大会

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第10题

只有管理主义强调雇员与雇主间的整合是工会的首要职能。()
只有管理主义强调雇员与雇主间的整合是工会的首要职能。()

A.正确

B.错误

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第11题

下列项目中,仅对企业征收,不从雇员的工薪中扣除的是:()A.联邦保险税B.工会会费C.雇员所得税D

下列项目中,仅对企业征收,不从雇员的工薪中扣除的是:()

A.联邦保险税

B.工会会费

C.雇员所得税

D.失业保险税

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