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题目内容
（请给出正确答案）
A.家庭性教育不容忽视
B.小心孩子的同伴危机
C.保持家庭教育的一致性
D.做好小升初的准备
E.不要剥夺孩子玩的权利
F.要给孩子选择最好的学校G.关注三年级现象H.提高孩子的自我保护能力
答案
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第1题
B:孩子是您自己的孩子,怎么教育,您说了算
C:你懂什么啊？习惯培养是小学阶段的重点,家长必须保持和老师一致的步伐,才能培养孩子良好习惯
D:请您看看哪一个成功人士是因为坏习惯造就
第2题
案例分析：请阅读以下这篇短文，基于此文反映和讨论的问题，回答以下问题：
我们教给孩子什么上小学一年级的女儿放学回来，拿出一张试卷，哭丧着脸递到我面前：“老师说，没考满分的都要家长在试卷上签名。”
我打开那张批有98分的数学试卷，研究起那道画着大红“X”的题目来。那是一道简单的看图列式计算，左边有5只小鸭，右边有三只用虚线框着的小鸭。5+3=8，没错啊!我搜寻了半天，竟未能找出错误在哪儿。身为教育工作者的我不禁为自己的无知脸红起来，赶紧“不耻下问”，向女儿请教。经女儿一番解说我才明白，原来，按照老师的规定，虚线框的必须用减法，实线框才是加法。我愕然了。
除了在我们的教育中，世界上恐怕没有哪一家数学有这样的定理。我们该教给孩子们什么？
(节选自项贤明发表在《教育参考》1999年第1期上的文章)
问题： (1)根据短文，设计3个主题类型各不相同的课题名称(如以“xx能力的培养”为中心，以“xx方法”为中心和以“xx现象”为中心等的研究)。
(2)设计研究方案时，进行选题分析应注意哪几个方面？
(3)从中选择一个课题，设计一份简明的研究方案。
第5题
A.百般袒护和严宠不一，不良的家庭氛围
B.过度的保护和过分的溺爱
C.专制、粗暴型的棍棒式教育，或者是不闻不问、放任式教育
D.以成绩的好坏评论孩子的一切
第9题
1600～1800个，其中800～1000个会写; 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美; 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁; 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写的字母，熟记汉语拼音字母表; 能借助汉语拼音来认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。()
A.错误
B.正确
