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[主观题]

体育的任务不包括：（)

A、指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。

B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。

C、培养学生良好思想品德。

D、传授知识和能力

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发布时间：2022-12-05

更多“体育的任务不包括：（)”相关的问题

第1题

学校体育促进学生发展的基本策略不包括( )。

A.形成学生正确的政治思想观念

B.增强学生的体质

C.发展学生的体育专长

D.培养学生自我锻炼的能力与习惯

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第2题

社会体育指导员系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众体育活动中从事()工作的人员。

A.技能传授

B.锻炼指导

C.组织管理

D.健身项目推广

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第3题

体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们的体育学习动机。

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第4题

增强学生体质。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。（)

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第5题

只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求()。

A.明确目的，激发动机

B.建立良好而融治的师生关系

C.积极培养学生自学自练自控能力

D.锻炼学生的思维能力

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第6题

只有教师能将学生的自觉积极性激发出来，学生真正投入到体育学习中，体育教学才能取得良好的效果，这就要求（)。

A.明确目的，激发动机

B.建立良好而融洽的师生关系

C.积极培养学生自学自练自控能力

D.锻炼学生的思维能力

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第7题

新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段

，增强学生健康为主要目的的课程性质。()

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第8题

课外体育活动的意义有（)。

A.有利于促进学生的生长发育，增进学生健康

B.有利于提高学生文化课学习的效率

C.有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成

D.有利于提高学生的社会适应能力

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第9题

体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的依据有（)。

A.体育教学目标的要求

B.学生学习规律

C.运动技能形成规律

D.只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有可能得体育增进健康的实效

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第10题

《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。（)

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第11题

变换法是指在体育教学中为发展学生体能所采用的变换练习的环境、条件和动作的要素以及动作的组合等情况下，进行锻炼的方法。()

变换法是指在体育教学中为发展学生体能所采用的变换练习的环境、条件和动作的要素以及动作的组合等情况下，进行锻炼的方法。（)

A.错误

B.正确

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