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[主观题]

从修辞角度看,下列句子词语运用正确的是()

A.听了校长的报告,大家都兴奋得摩拳擦掌,蠢蠢欲动

B.今天的晚会由我和电影演员于华两位主持

C.我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的活动

D.他在那里来回徘徊了好半天,也不见她地影子

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更多“从修辞角度看,下列句子词语运用正确的是()”相关的问题

第1题

从修辞角度看,下列句子()词语运用不正确。

A.能请到你二位出席是我们的荣幸。

B.诸位光临寒舍,不胜荣幸。

C.战士们唱着胜利的凯歌,回到营房。

D.草原上的秋色,是那么地醉人。

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第2题

词语锤炼的基本目的就是为 () 服务。词语的修辞效果好坏,是指这个词语在该句子中是否具有好的() 。

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第3题

从修辞学的角度看,下列各句对长句子和短句的理解正确的是()。

A、长句的表达效果优于短句。

B、复句比单句长,所以复句是长句,单句是短句。

C、长句多用于口语,短句多用于书面语言。

D、句子的短和长是相对的,它们最大的区别是结构简单还是复杂。

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第4题

请从词语锤炼的目的角度,分析下面句子中原文和修改后的句子词语使用的不同表达效果。①原文:风在

请从词语锤炼的目的角度,分析下面句子中原文和修改后的句子词语使用的不同表达效果。

①原文:风在吼,驴在叫,黄河在咆哮!

改文:风在吼,马在叫,黄河在咆哮!

②原文:长江大河波浪宽,风吹稻花香两岸。

改文:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。

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第5题

下列句子中词语分析正确的有()

A.“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字用得好,具有门闭幽静的审美情趣。

B.“我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”句中的“飞”字生动地写出了八岁孩子的生龙活虎的神情。

C.“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥?”句中“摸”写出了孔乙己的穷困潦倒。

D.“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗”中的“忍”应换成“眼”效果更好,“丛”换成“边”效果更好。

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第6题

从社会语言学角度看,词汇的性别差异主要表现为()。

A、词的构造不同

B、男女选用词语的不同

C、词的意义不同

D、词的形式不同

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第7题

从句子的角度看,两个什么样的前提是推不出结论的?

A.都是肯定

B. 都是否定

C. 一个肯定一个否定

D. 无论什么前提都能推出结论

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第8题

分析下面的句子,看是否都含有前提,如果有,其前提是什么?从哪些词语中可以体现出来? ①现在,文松改正了看不

分析下面的句子,看是否都含有前提,如果有,其前提是什么?从哪些词语中可以体现出来?

①现在,文松改正了看不起群众的错误,有事都找群众商量。

②雷莉后悔和华主任讲了有关小琴和肖敏的事。

③我不该报考文艺学专业研究生的。

④要不是他辅导我,我的英语肯定过不了关。

⑤你报考武汉大学还是华中师范大学的研究生?

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第9题

某城市规章规定:“禁止马车进入二环以内的路面。”对此,有人从法学的角度看,解释为:骡车、驴车就可以进入二环内的路面。对于这一解释下列叙述正确的是:( )。

A.本解释符合文义解释的要求,所以是合理的

B.本解释不符合目的解释的要求,所以是不合理的

C.本规定应作扩张解释“凡是和马相近的动物拉动的车都不准进入二环内的路面”

D.在进行法律解释时,有时候单纯地运用一种解释是不能符合法律解释的要求的,所以要综合运用多种解释方法

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第10题

下列句子词语运用不正确的有()

A.敌人是很顽强的,你们要多加小心。

B.这两股恶势力如果团结起来,那对我们是很不利的。

C.他说话办事十分武断,我们都不喜欢他。

D.今天的晚会由我们俩位来主持。

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第11题

请解释下列句子中加横线的词语,并指出其解释的理由。 ①桂子月中落,天香云外飘。 ②江南忆,最忆是杭州,山寺月

请解释下列句子中加横线的词语,并指出其解释的理由。

①桂子月中落,天香云外飘。

②江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?

③重湖叠山献清嘉,有三秋桂子,十里荷花。

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