从修辞角度看,下列句子词语运用正确的是()
A.听了校长的报告,大家都兴奋得摩拳擦掌,蠢蠢欲动
B.今天的晚会由我和电影演员于华两位主持
C.我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的活动
D.他在那里来回徘徊了好半天,也不见她地影子
A.听了校长的报告,大家都兴奋得摩拳擦掌,蠢蠢欲动
B.今天的晚会由我和电影演员于华两位主持
C.我们非常荣幸地请到了他们二位来参加我们的活动
D.他在那里来回徘徊了好半天,也不见她地影子
第3题
A、长句的表达效果优于短句。
B、复句比单句长,所以复句是长句,单句是短句。
C、长句多用于口语,短句多用于书面语言。
D、句子的短和长是相对的,它们最大的区别是结构简单还是复杂。
第4题
请从词语锤炼的目的角度,分析下面句子中原文和修改后的句子词语使用的不同表达效果。
①原文:风在吼,驴在叫,黄河在咆哮!
改文:风在吼,马在叫,黄河在咆哮!
②原文:长江大河波浪宽,风吹稻花香两岸。
改文:一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。
第5题
A.“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字用得好,具有门闭幽静的审美情趣。
B.“我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”句中的“飞”字生动地写出了八岁孩子的生龙活虎的神情。
C.“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥?”句中“摸”写出了孔乙己的穷困潦倒。
D.“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗”中的“忍”应换成“眼”效果更好,“丛”换成“边”效果更好。
第8题
分析下面的句子,看是否都含有前提,如果有,其前提是什么?从哪些词语中可以体现出来?
①现在,文松改正了看不起群众的错误,有事都找群众商量。
②雷莉后悔和华主任讲了有关小琴和肖敏的事。
③我不该报考文艺学专业研究生的。
④要不是他辅导我,我的英语肯定过不了关。
⑤你报考武汉大学还是华中师范大学的研究生?
第9题
A.本解释符合文义解释的要求,所以是合理的
B.本解释不符合目的解释的要求,所以是不合理的
C.本规定应作扩张解释“凡是和马相近的动物拉动的车都不准进入二环内的路面”
D.在进行法律解释时,有时候单纯地运用一种解释是不能符合法律解释的要求的,所以要综合运用多种解释方法
第10题
A.敌人是很顽强的,你们要多加小心。
B.这两股恶势力如果团结起来,那对我们是很不利的。
C.他说话办事十分武断,我们都不喜欢他。
D.今天的晚会由我们俩位来主持。
第11题
请解释下列句子中加横线的词语,并指出其解释的理由。
①桂子月中落,天香云外飘。
②江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?
③重湖叠山献清嘉,有三秋桂子,十里荷花。