从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（)

第1题

学校文化的实质是显性知识对学生产生教育影响。( )

学校文化的实质是显性知识对学生产生教育影响。（)

学校文化的实质是显性知识对学生产生教育影响。（）

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第2题

校园文化建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐形文化。下列选项中，不属于校园显性文化的是（)

A.班级人际关系

B.校舍建筑

C.校园场地布置

D.校园活动仪式

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第3题

从社会结构总体上看，政治文化可分为()。

A.主导政治文化

B. 非主导政治文化

C. 反社会政治文化

D. 利益型政治文化

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第4题

文化体现人的所思、所想、所做，反映着人的意识(意志)和价值追求。人之所以要和某事某物某人打交道，而不与其他事物或人打交道，是受人的活动的目的所驱使的，渗透着人的意识、意志。从这种意义上说，文化是意识的一种形态。()

文化体现人的所思、所想、所做，反映着人的意识（意志)和价值追求。人之所以要和某事某物某人打交道，而不与其他事物或人打交道，是受人的活动的目的所驱使的，渗透着人的意识、意志。从这种意义上说，文化是意识的一种形态。（)

A.正确

B.错误

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第5题

规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系是（)

A.学校教育制度

B.学习文化制度

C.课程管理制度

D.教学管理制度

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第6题

无抚养关系的继父母、继子女关系，从性质上说属于（)。

A.自然血亲

B.拟制血亲

C.直系血亲

D.姻亲

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第7题

育人目标属于学校文化中的践行文化。（)

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第8题

学校的发展规划属于学校文化中的物质文化。（)

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第9题

从教师与学校的关系来看，教师的作用包括（)。

A.教师是学校存在的基础

B.教师是学校的核心能力

C.教师是学校文化的缩影

D.教师是学校理念的践行者

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第10题

宏观层次是将社会视为一个有机的整体，侧重从文化和历史的角度来研究社会整体的性质和发展规律。()

宏观层次是将社会视为一个有机的整体，侧重从文化和历史的角度来研究社会整体的性质和发展规律。（)

A.正确

B.错误

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第11题

文化是意识形态产物，属于精神文明建设层面，而文化产业则是具有商业性质的经济组织。()

文化是意识形态产物，属于精神文明建设层面，而文化产业则是具有商业性质的经济组织。（)

A.错误

B.正确

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