个性化教育原则要求幼儿教育工作者必须充分尊重幼儿的主体地位,下列说法不属于个性化原则具体要求的是()。
A.个性化与社会化相协调
B.了解每名幼儿的气质特点
C.了解幼儿的心理年龄特征
D.幼儿园教育、家庭教育和社会教育相一致
A.个性化与社会化相协调
B.了解每名幼儿的气质特点
C.了解幼儿的心理年龄特征
D.幼儿园教育、家庭教育和社会教育相一致
第1题
A.坚持一切从实际出发的客观求实态度,不先入为主,对所研究的问题和对象不抱任何偏见
B.有利于揭示教育规律,使教育实践工作者按教育规律办事
C.全面地搜集材料,充分掌握研究问题的足够事实。反映事实真相的材料越广泛,越丰富,就越具有代表性、全面性,也就越能反映问题的本质
D.搜集材料要实事求是,其内容必须真实可靠。运用的材料应经过严格查证核实,以保证研究过程和研究结果的最大可靠性和准确性
第2题
A.学前教育事业的发展必须与国民经济发展水平相适应,必须与群众的需要下适应
B.保育与教育应结合
C.应充分重视古今中外的幼儿教育理论与实践
D.幼儿园应担负保育教育儿童和为家长安心参加社会主义建设提供方便的双重任务
第3题
A.将幼儿教育列为一部分,并规定实施幼儿教育的机构为幼儿园。
B.反映了幼教工作者课程改革实验的经验和理论成果,有助于指导课程改革的深入进行。
C.它将 1952 年的"幼儿园教学"改为"幼儿园教育"。
D.把幼儿园教育内容拓展为生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐、美术八个方面。
E.强调通过游戏、上课、观察、劳动、娱乐和日常生活等各种活动完成教育任务,幼儿园教育教学继续采用分科教育模式。
第9题