我国第一个针对学生的生命教育的系统课程开设在哪个城市()。
A、上海
B、北京
C、南京
D、西安
A、上海
B、北京
C、南京
D、西安
第1题
A.正确
B.错误
第2题
A.向国家提出了对主要食品统购、统销和价格补贴政策
B.在全国各级医学院开设了营养课程,培养了专业人才
C.出版第一版《食物成分表》、创刊了《营养学报》
D.我国开展了3次全国性营养调查
E.提出新中国第一个营养素供给量建议
第3题
A.针对必要的问题,提出各种解决方案进行取舍,做出选择
B.审议应该以实践为衡量各方案的标准
C.关注教育过程的不断调适,以使学生最大限度地学习和发展
D.课程审议形成一个新的群体
第4题
请阅读下面这则关于某中学的报道:
某中心城市的某中学最近推出了"个性课程"体系,高中开设了选修课23门,活动课34门,初中活动课35门。除了必修课之外,将原的选修课和活动课分化为5个层次的"个性课程",即"讲座型"、"发展型"、"课题型"、"竞赛型"和"补缺型"。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座,以社会热点和传播新信息为主,聘请专家学者担任主讲,学生可自由选择。对学有余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式,施以个性化教育。而对个别学有困难的学生进行学业再辅导,帮助他们顺利完成高中的学习任务。
试用学过的课程理论分析这所学校的课程。
第5题
A.目前尚处于初级阶段
B.国内不少省市也开展了针对出行信息服务的研究,相继开发了一些应用系统
C.针对部门业务进行开发的信息服务内容均局限于业务范围内
D.信息共享程度高
第6题
第11题
A.对
B.错