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[单选题]

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有( )。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

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发布时间：2022-12-04

更多“一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（)。 A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．”相关的问题

第1题

一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有流畅性。()

一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有流畅性。（)

A、错误

B、正确

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第2题

表2—5和表2—6、表2—7和表2—8是针对同一问题采用两种不同的实验设计所获得的模拟实验研究结果。请据

此回答下列问题： (1)分别指出这两种实验各自属于何种设计类型，每种设计各自使用了多少被试。 (2)针对研究问题，根据实验设计一的统计分析结果，能得出什么结论？实验设计二与实验设计一的结论是否相同？如果不同，能得出什么结论？ (3)这两种设计中哪一种更适宜考察本研究的问题？请具体说明理由。(心理学统考2004) 实验设计一：

实验设计二

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第3题

罗推尔认为人际信任程度不同的人，在面对同一问题或情境时，由于期待不同，将决定他们必然采取不同的方法。()

罗推尔认为人际信任程度不同的人，在面对同一问题或情境时，由于期待不同，将决定他们必然采取不同的方法。（)

A.错误

B.正确

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第4题

相同的操作或函数、过程可作用于多种类型的对象上并获得不同结果，或不同的对象收到同一消息可以产生不同的结果。所指的特性是（)。

A.继承

B.关联

C.组合

D.多态

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第5题

不同的图表类型来分析和比较不同的数据，饼图能直观地表示同一属性的不同数据值的大小。()

不同的图表类型来分析和比较不同的数据，饼图能直观地表示同一属性的不同数据值的大小。（)

A.错误

B.正确

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第6题

教师在选择学习经验时应考虑____。

A.所选的经验是否是数学学科的知识内容

B.所选的经验是否是幼儿能理解、并能得到满足的

C.所选的经验是否能对幼儿发生多种作用的

D.所选的经验是否是达到同一目标的各种不同的经验。

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第7题

下列关于物种的叙述，不正确的是()。

A.物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和

B.物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群

C.区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离

D.不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流

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第8题

一个人的性别、出生次序和种族是自己无法选择的，但是当他(或她)面对其他人时，就自然获得了某种角色。这是属于什么类型的角色？( )

A.自致角色

B.先赋角色

C.规定角色

D.理想角色

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第9题

我们可以根据产品是具有（1)_________还是排他性，或者消费是竞争的还是（2)___________，来区别不同

我们可以根据产品是具有(1)_________还是排他性，或者消费是竞争的还是(2)___________，来区别不同类型的产品。排他性是指产品的供应者可以(3)____________没有支付费用的人去消费它。当一种产品具有(4) __________ 时，供应者无法拒绝没有付费的人对该产品进行消费。产品具有消费的竞争性是指同一单位商品(5) ___________在同一时间被另一个人使用。如果有不止一个人可以在同一时间消费一单位的产品，这种产品就具有消费的(6) __________ 。

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第10题

下述哪个是管理信息交换必须解决的问题之一？（)

A.用于启动和终止一个交互的规程

B.用来控制数据流速率的规程

C.使不同的计算机类型能通信的方法

D.上述所有的

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第11题

若两个没有任何关系的人申请国管公积金贷款，想出两个房本的条件是（）

A.必须两个人都满足公积金缴存条件

B.其中有一个人满足公积金缴存条件，并且做产权份额公证