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[主观题]

对研究对象和研究过程某一方面的本质属性所进行的一种抽象化描述是指A．目标B．方案C．信息D．模型

对研究对象和研究过程某一方面的本质属性所进行的一种抽象化描述是指

A．目标

B．方案

C．信息

D．模型

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发布时间：2022-12-04

更多“对研究对象和研究过程某一方面的本质属性所进行的一种抽象化描述是指A．目标B．方案C．信息D．模型”相关的问题

第1题

现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察，即所谓的“还原过程”--先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。()

现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察，即所谓的“还原过程”--先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。（)

A、错误

B、正确

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第2题

现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察，即所谓的“还原过程”先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。()

现象学方法论强调要对研究对象进行理智的观察，即所谓的“还原过程”先对观察到的现象即“所与”进行还原，再对现象本身即“所是”进行还原，从中排除一切非本质的东西，仅仅分析它的本质。（)

A.正确

B.错误

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第3题

初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。()

初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。（)

A.错误

B.正确

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第4题

实验法是人们利用一定的物质手段(仪器设备)，按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用研究方法。()

实验法是人们利用一定的物质手段（仪器设备)，按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用研究方法。（)

A、错误

B、正确

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第5题

研究我国元素循环与可持续发展过程中的黑箱模式是指

A.以整个系统为对象，对系统内部诸多过程则进行调查和概算，而对整个复合生态系统的元素输入和输出不加研究或稍加研究

B.以整个系统为对象，对整个复合生态系统的元素输入和输出进行调查和概算，而对系统内部诸多过程则不加研究或稍加研究

C.选择典型的生态子系统，对系统内部诸多过程则进行调查和概算，而对整个复合生态系统的元素输入和输出不加研究或稍加研究

D.选择典型的生态子系统，对整个复合生态系统的元素输入和输出进行调查和概算，而对系统内部诸多过程则不加研究或稍加研究

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第6题

在施加干预措施时采用安慰剂等方法不让研究对象知道所接受的具体措施，避免其主观因素影响的方法为______；对

观察者也隐瞒研究对象的分组情况、干预措施和研究设计等，避免观察者主观因素影响的方法为______。

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第7题

实验法是人们利用一定的物质手段(仪器设备)，按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用研究方法。()

实验法是人们利用一定的物质手段（仪器设备)，按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用研究方法。（)

A.正确

B.错误

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第8题

教育研究成果是研究者对所从事的教育研究过程和结果的高度概括与科学总结的产物。包括（)。

A.教育经验总结

B.调查研究报告

C.实验研究报告

D.一般论文

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第9题

()分析是对政策问题通过调查、整理，运用政策分析方法，对政策问题所表现出来的状态进行剖析和研究。

A.历史分析

B.现状分析

C.过程分析

D.趋势分析

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第10题

观察法在教育研究中的适用范围：

A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，

B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时

D.当没有方法可用时

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第11题

行为主义心理学家通常认为社会心理学是研究人的社会行为的科学。下列批评意见中，是针对此类定义做出的有( )

A.可能导致社会心理学和社会学研究对象的混淆

B.将人的心理和行为等同看待

C.可能导致社会心理学过于注重个体，而忽视对群体的研究

D.缩小了社会心理学的研究内容

E.可能导致社会心理学“缺乏对宏观社会过程的理论解释以及把个体置于广泛的社会生活中考察的社会性”

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