规范性研究主要涉及两大问题“应该是什么”（如方向、原则等)与“如何做”（如方法、途径、技术、措施等)

规范性研究主要涉及两大问题“应该是什么”(如方向、原则等)与“如何做”(如方法、途径、技术、措施等)。把教育社会学看成是直接为教育实践服务的学科：为提高教育行政人员的管理技能服务，为形成新的教育与教学手段服务，为解决教学问题服务。()