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[判断题]

教育的本质是交流,是人与人的交流,是师生的双边活动,其中蕴涵着丰富的个性因素、创造性特点和情感性特征,师生关系不仅仅是教学关系,而且应该达到理想的审美关系,这就要求从教者把教学作为一种艺术来追求。()

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更多“教育的本质是交流,是人与人的交流,是师生的双边活动,其中蕴涵着丰富的个性因素、创造性特点和情感性特征,师生关系不仅仅是教学关系,而且应该达到理想的审美关系,这就要求从教者把教学作为一种艺术来追求。()”相关的问题

第1题

下列各项,属于国外课程改革的一般趋势的是()。

A.更强调师生间的交流与合作

B.更强调课程的开展性目标和表现性目标

C.更强调终身学习

D.更强调教育的全面性和基础性

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第2题

现代舞台戏剧中,对话、独白、旁白仍旧是是()

A.仪式是一种精神活动

B.仪式是一种社会现象

C.仪式最早是人与人的交流活动

D.仪式最早是人与非自然因素交流的行为

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第3题

我国教育信息资源建设中存在的不足有()

A.教学设计不够完善

B.硬件条件和技术水平的限制

C.教师信息技术知识和水平的制约

D.缺乏师生之间和学生之间的情感交流

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第4题

介绍是人与人相识的最基本的形式,它的作用包括()

A.它能缩短人与人之间的距离

B.能帮助人们扩大社交圈子

C.通过介绍还可以消除不必要的误会

D.交流感情,了解信息

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第5题

积极的课堂教学气氛有利于师生间的情感交流和信息交流。()
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第6题

二战以后,人与人,人与自然的接触和交流日益密切,招贴设计已不再限于商业性目的。()
二战以后,人与人,人与自然的接触和交流日益密切,招贴设计已不再限于商业性目的。()

A.正确

B.错误

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第7题

有效课堂管理可以加强师生之间的交流。()
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第8题

AMT的定义对知识管理作出的几点界定是()。

A.知识管理是一个知识生产以及利用的过程。

B. 知识管理需要相关技术和企业内部结构的支撑,要建立一个知识交流的环境。

C. 知识管理需要充分与人相联系。知识管理只有和人及其工作相结合,才能真正发挥效用。

D. 知识管理是一门管理学科。

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第9题

理想状态的教学过程是一种师生交流、互动的过程。()
理想状态的教学过程是一种师生交流、互动的过程。()

A.错误

B.正确

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第10题

在教学过程中师生相互影响、相互认识、相互间信息交流的基础是良好的师生感情。()
在教学过程中师生相互影响、相互认识、相互间信息交流的基础是良好的师生感情。()

A.错误

B.正确

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