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[判断题]

教师要正确认识自我,并接纳自己,追求完美。()

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更多“教师要正确认识自我,并接纳自己,追求完美。()”相关的问题

第1题

在订立工作计划、介入干预和评估阶段,旨在协助服务对象认识自己、接纳自己和欣赏自己,建立健康地自我形象和适当的生活方式,并寻找能够帮助服务对象的资源,帮助服务对象建构自己的社会支持系统的目标是()。

A.直接目标

B.间接目标

C.中间目标

D.终极目标

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第2题

人们所认识的企业形象指企业有意识的、自我设计和期望树立的形象。这是作为一个比较完美和理想的形象,作为一个追求的目标而存在。()
人们所认识的企业形象指企业有意识的、自我设计和期望树立的形象。这是作为一个比较完美和理想的形象,作为一个追求的目标而存在。()

A.正确

B.错误

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第3题

对于喜欢思考,追求知识,渴望了解这个充满疑惑的世界的人,应该划分为“九型人格”中的()型。

A.完美

B.成就

C.自我

D.思考

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第4题

()指企业有意识的、自我设计和期望树立的形象。这是作为一个比较完美和理想的形象,作为一个追求的目标而存在。

A.企业自我设计的理想的形象

B.企业的实际情况

C.人们所认识的企业形象

D.CIS

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第5题

以下哪项最能说明,“保持自己了解自己在做什么”的概念?

A.自觉的生活

B.自我接纳

C.自我负责

D.自信

E.个人操守

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第6题

小学生心理咨询是由教师或辅导人员用倾听、引导和接纳等方式与来访的小学生接触,其目的是通过建
立良好的关系,彼此在切磋和探讨中使来访小学生了解自我与发展自我,(),改变其态度与行为,消除困扰,适应环境,得到健全发展。

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第7题

()是所有人际合作交往的基础。

A.人格的成熟

B.对自己的认识

C.自我接纳的发展程度

D.有效的人际交往

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第8题

在自我概念提高中不能发挥作用的因素是()。

A.自我探索是自我概念发展的内在动力

B.对自我接纳与自我排斥概念的认同

C.对同龄人的认同感

D.透过他人对自己的评价来认识自己

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第9题

为使小学生更好地适应学校生活,家长应正确认识自己的孩子,与学校教师一起帮助孩子度过适应期。()
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第10题

()是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极地态度,正确地对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。

A.自我提升

B.自我贬抑

C.自我接纳

D.自我排斥

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第11题

人本治疗模式认为人的本质是好的,人具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本趋向。在运用这种模式帮助服务对象时,社会工作者要对服务对象表现出无条件的接纳,它的主要目的是()。

A.给予服务对象关心和爱护

B.让服务对象表露真实的自我

C.引导服务对象宣泄压抑的情绪

D.给予服务对象社会支持

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