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[判断题]

讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象－运用已有经验讲述－引进新的讲述经验－巩固和迁移新的讲述经验。（)

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发布时间：2022-12-05

更多“讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象－运用已有经验讲述－引进新的讲述经验－巩固和迁移新的讲述经验。（)”相关的问题

第1题

讲述活动设计和实施的基本结构是（)

A.感知和理解讲述对象

B.运用已有经验自由讲述

C.引进并学习新的讲述经验

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第2题

讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿（)

讲述活动培养幼儿懂得积极地感知理解要求说的内容，讲述要求幼儿()

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第3题

讲述活动的结构包括的步骤是（)。

A.感知理解讲述对象感知理解讲述对象

B.运用已有经验自由讲述

C.学习新的讲述经验

D.集中倾听

E.巩固与再实践

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第4题

幼儿园讲述活动在设计和组织时不必存在一个相对固定的结构。（)

幼儿园讲述活动在设计和组织时不必存在一个相对固定的结构。()

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第5题

感知理解讲述对象，主要通过观察的途径进行。()

感知理解讲述对象，主要通过观察的途径进行。（)

A.正确

B.错误

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第6题

以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（)。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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第7题

讲述活动设计和实施的基本结构是什么？

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第8题

讲述活动的基本特征、主要类型、设计与实施的基本结构

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第9题

用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是（)。

A、谈话活动

B、讲述活动

C、文学阅读活动

D、语言游戏活动

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第10题

根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述()。

A.叙事性讲述和实物讲述

B.实物讲述和情景表演讲述

C.描述性讲述和叙事性讲述

D.情景表演讲述和议论性讲述

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第11题

幼儿在讲述活动中，（)

A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈

B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈

C.幼儿主要是听教师讲述表达

D.幼儿和教师之间随意交谈

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