进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。()
进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。()
进一步加强学前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。()
第1题
A.保育所和幼儿园趋于一元化
B.重视3岁幼儿的教育
C.进一步改善和充实学前教育的内容
D.进一步提高学前教育师资的质量
E.进一步加强家庭、学前教育机构和社区学前教育的联系和协作
第3题
世界上许多国家学前教育机构的办学形式日益多样化和灵活化,表现为:()
A、扩大幼儿园服务社会的功能
B、学前教育机构微型化和家庭
C、出现社区学前教育机构
第8题
A.幼儿教育是社区性的教育,是地方性社会公益服务设施,主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
B.社区通过多种渠道筹措办园经费,组织教育资源
C.社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D.学前教育是社区教育的重要组成部分
第9题
A.社区通过多种渠道筹措办园经费,组织教育资源
B.社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
C.幼儿教育是社区性的教育,是地方性社会公益服务设施,主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
D.学前教育是社区教育的重要组成部分
第10题
A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教育质量的同时,承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作,以点带面,推动学前教育事业的发展
B、在经济较发达地区,基层政府组织有至于教育的力量
C、教育科研单位集中一定的科研基金,组织专家、学者深入社区举办实验点,探索社区保教工作的规律
D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式,因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等,开展多种多样非正规学前教育活动。