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[主观题]
在会议上通过专家互相启发，引起“（）“，并通过创造性思维来获取未来信息的方法称为头脑风暴法。
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更多“在会议上通过专家互相启发，引起“（）“，并通过创造性思维来获取未来信息的方法称为头脑风暴法。”相关的问题
第5题
A.专家团体所拥有及提供的知识和信息量，比单个专家所有的知识和信息量要大得多;
B.它使专家交流信息、相互启发，产生“思维共振”作用，爆发出更多的创造性思维的火花;
C.它能够发挥一组专家的共同智慧，产生专家智能互补效应;
D.专家会议所考虑的问题的各方面以及所提供的备选方案，比单个成员单独思考及提供的备选方案更多、更全面和更合理。
第7题
下列关于WTO争端解决机制说法正确的是()。
A．DSB建立了非常设的上诉机构，这是WTO争端解决机制的创新
B．DSB的主席通常与总理事会的主席是同一个人，采用轮值制
C．专家小组形成的最终报告在DSB会议上审议通过应当采取反向一致的原则
D．从专家组设立到争端解决机构通过专家组报告一般不超过9个月
第8题
A.作为一种科研学术的交流方式，国际学术会议能够为科研成果的发表和对科研学术论文的研讨提供一种途径
B.作为一种科研学术的交流方式，可以达到促进科研学术理论水平的提高和展示最新科技成果的目的
C.研究者通过国际学术会议进行同行之间的学术探讨，在学术研究中获得借鉴和相互启发
D.促进科学研究的不断进展
第10题
A.先由教师或学生提出要解决的问题
B.通过实验让学生观察，获知化学事实
C.让学生对获知的化学事实进行分析研究和处理
D.在教师的启发引导下，让学生通过获知的化学事实经分析、综合、比较、概括，上升为理性认识
