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[单选题]

就社会科学的决策类科学而言,对“理论来源于实践”的正确理解是()。

A.问题来源于实践

B.答案来源于实践

C.推理过程来源于实践

D.解答方法来源于实践

答案
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更多“就社会科学的决策类科学而言,对“理论来源于实践”的正确理解是()。A.问题来源于实践B.答案来源于”相关的问题

第1题

就社会科学的决策类科学而言,对“理论要符合实际”的正确理解是()。

A.前提要符合实际

B.结论要符合实际

C.重要前提要符合实际

D.主要结论要符合实际

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第2题

文件WORD1.DOC的内容如下: 【文档开始】 科学的本质 对所有领域而言,科学探究的核心都是相同的。无论在教育

文件WORD1.DOC的内容如下:

【文档开始】

科学的本质

对所有领域而言,科学探究的核心都是相同的。无论在教育、物理、人类学、分子生物学还是经济学领域里,科学研究都是一个连续的严格推理过程。这种推理来自方法、理论和发现之间能动地相互作用。科学研究以能够被检验的模型或理论的形式构建知识。科学知识的推进是依靠科学界长期自我调控的规范来达到的,而不是有时人们所认为的那样,是某种特定的科学方法机械地用于一组静态的问题所致。

在时间长河中,知识的积累是迂回和曲折的。经常是这样,当研究者与其相关的对手们进行激烈的争辩时,来自不那么瞩目的、持有怀疑和批评意见专家方面的结果,却推动了科学的前进。很少能靠单一的研究来取得确定的和持久的结果。为了建立科学知识的根基,运用多种方法、通过长期的实践,并坚持高标准是十分重要的。在研究过程中,为了对科研上的发现进行规范的综合,常常需要不断地去发现、实验和对不同的现象进行解释,这是许多领域的特征。无论对物理学、生物科学、社会科学或是与教育有关的领域,要确立科学知识都需要时间。

科学事业要依靠健康的研究者群体,并且遵循着一些基本的原则。这些原则并不是指导和评价各种研究工作的严格的标准,而是科学界界定科学求知活动的一组规范。我们总结了六个指导原则,它们对所有科学探究,包括教育研究都是基石。

【文档结束】

在考生文件夹下,打开文档WORD1.DOC,按照要求完成下列操作:

(1)将标题段(“科学的本质”)设置为三号黑体、居中、字符间距加宽4磅、加绿色底纹。

(2)将正文各段文字(“对所有领域而言……包括教育研究都是基石。”)设置为五号楷体_GB2312;各段落左、右各缩进2字符,行距18磅,段前间距0.5行;正文第一段(“对所有领域而言,……静态的问题所致。”)首字下沉2行、距正文0.1厘米。

(3)将正文第三段(“科学事业要依靠……包括教育研究都是基石。”)分为等宽的两栏、栏间距为0.5符、栏间加分隔线,并以原文件名保存文档。

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第3题

ISO9000:2000《质量管理体系——基本原理和术语》中基于事实的决策方法的原则的内涵:()

A.作为企业的一个永恒的目标,企业应建立实施持续改进的组织和管理程序

B.有效决策是就决策质量而言的,即决策具有针对性、及时性、可实施性,并且符合质量发展的客观规律

C.数据和信息分析,需建立相应的识别、收集、汇总和测评系统做为支持,并应采用适宜的统计技术

D.为确保有效决策,企业应建立科学的决策程序和方法

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第4题

历史唯物主义的指导意义在于它( )。

A.提供了正确认识社会的根本观点

B.是研究社会的惟一方法

C.为各门具体社会科学提供了正确的方法论指导原则

D.指导人们确立科学的人生观

E.是各阶级人们的理论武器

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第5题

根据凯恩斯学派的现代货币理论和货币学派的现代货币数量论,货币供给量对产量将产生影响,货币不是中性的。就
这点而言,两者的看法有没有什么区别?
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第6题

诺贝尔物理学奖获得者李政道教授利用文献中存在的漏洞,潜心研究,很快就找到了一种新的理论。该案例运用了臻美类创新方法中的()

A.希望点列举法

B.补美法

C.缺点列举法

D.科学臻美方法

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第7题

诺贝尔物理学奖获得者李政道教授利用文献中存在的漏洞,潜心研究,很快就找到了一种新的理论。该案例运用了臻美类创新方法中的()

A.缺点列举法

B.补美法

C.希望点列举法

D.科学臻美方法

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第8题

变频器的频率给定方式就给定信号而言,有______和______两种;就信号来源而言,则有______、______、______等。
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第9题

就来源而言,药物可分为___________、___________和生物制品三大类。

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第10题

列宁说:“没有革命的理论,就没有革命的运动。”这种观点()

A.肯定了科学理沦的重要作用

B.揭示了理论对实践的决定作用

C.肯定了革命理论应走在实践之前

D.否定了实践是理论的来源

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第11题

对于管理者而言,虽然没有必要使自己成为精通某一领域技能的专家,但要掌握一定的(),否则就很难与他所主管的组织内的专业技术人员进行有效的沟通,从而也就无法对他所管辖的业务范围内的各项管理工作进行具体的指导。

A.人际技能

B.概念技能

C.决策技能

D.技术技能

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