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第1题
1918年,美国教育学者博比特出版《()》一书。一般认为,该书的出版标志着课程成为一个专门的研究领域。
A.怎样编制课程
B.课程编制
C.什么知识最有价值
D.课程
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第2题
美国学者()在1918年出版的《课程》(Curriculum)一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著
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第3题
1918年,()出版《课程》一书,课程论成为独立学科。
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第4题
课程作为独立研究领域诞生的标志是()
A. 博比特《课程》的出版
B. 博比特《怎样编制课程》的出版
C. 查特斯《课程编制》的出版
D. 夸美纽斯《大教学论》的出版
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第5题
1949年,()的《课程与教学基本理论》出版,“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。
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第6题
最早提出“课程目标”并将其作为课程开发的出发点和归属的学者是()。
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第7题
提出课程开发的基本程序和方法,并于1949年出版《课程与教学的基本原理》,对目标模式进一步改善并使之系统化的是()。
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第8题
最先使用学问中心课程这个概念的是美国课程理论家()
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第9题
政府利益分析方法,是美国学者______在:1963年出版的《冲突法论文选》中提出来的。
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第10题
()在《教育过程》一书提出了结构主义教学理论。
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