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[主观题]

专业和职业无明显差别,都要求从业人员掌握系统的专业知识和技能。()

专业和职业无明显差别,都要求从业人员掌握系统的专业知识和技能。()

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更多“专业和职业无明显差别,都要求从业人员掌握系统的专业知识和技能。()”相关的问题

第1题

一个现代从业人员要求具有专业知识理论,专业技能及必要的组织管理能力,这体现出了职业素质中的()。

A.科技文化素质

B.审美素质

C.专业素质

D.社会交往和适应素质

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第2题

我国胃癌的地区分布特征中,哪项是错误的:

A.分布普遍

B.无明显高发地带

C.无明显城乡差别

D.有明显的年龄别差别

E.都正确

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第3题

下列描述大骨节病流行特征中,不正确的是A.我国大骨节病主要分布于自东北至西南延伸的一条宽阔带

下列描述大骨节病流行特征中,不正确的是

A.我国大骨节病主要分布于自东北至西南延伸的一条宽阔带状区域内

B.性别间差异虽不明显,但16岁以上青年及成人患者,男性略高于女性

C.大骨节病的发病与病区居住年限有关

D.不同民族、职业发病率之间无差异

E.大骨节病在一年各季节中发病率有很大差别

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第4题

17世纪佛兰德斯和荷兰在绘画风格和审美取向上都存在着比较明显的差别其主要原因在于哪里?
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第5题

“打破了传统的学科理论体系,提倡按专业的实用要求重新组合课程,将知识和技能融为一体,整个教学或培训过程都是以现场教学为主,以实际操作、技能训练为核心,职业岗位的针对性极强。”这是()

A.国际劳工组织的MES模式

B.三段式课程模式

C.德国的独具特色的双元制课程

D.北美盛行的CBE模式

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第6题

“打破了传统的学科理论体系,提倡按专业的实用要求重新组合课程,将知识和技能融为一体,整个教学或培训过程都是以现场教学为主,以实际操作、技能训练为核心,职业岗位的针对性极强。”这是哪种职业教育课程模式()

A.国际劳工组织的MES模式

B.德国的独具特色的双元制课程

C.北美盛行的CBE模式

D.三段式课程模式

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第7题

按不同的社会职业来划分服饰,最明显的是工农、军民、官兵、干群等社会群体间的差别。()

按不同的社会职业来划分服饰,最明显的是工农、军民、官兵、干群等社会群体间的差别。()

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第8题

“打破了传统的学科理论体系,提倡按专业的实用要求重新组合课程,将知识和技能融为一体,整个教学或培训过程都是以现场教学为主,以实际操作、技能训练为核心,职业岗位的针对性极强。”这是那种职业教育课程模式()

A、国际劳工组织的MES模式

B、德国的独具特色的双元制课程

C、北美盛行的CBE模式

D、三段式课程模式

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第9题

国家机关、党群组织工作人员、企事业单位管理人员;各类专业、技术人员;办事人员和有关人员;农、林、牧、渔业生产人员;军队和不便分类的其他从业人员等均是《中华人民共和国职业分类大典》的大类分类内容。()
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第10题

进行有效激励的要求包括()

A.善于发现和利用差别

B.奖励组织期望

C.激励时要因人制宜

D.系统设计激励策略体系

E.掌握好激励的时间和力度

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第11题

职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以()

A.在日常生活中培养

B.在社会实践中体验

C.在专业学习中提升

D.在职业活动中强化

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