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[主观题]

5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配,属于()A.社会契约定向阶段B.自律道德判断

5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配,属于()

A.社会契约定向阶段

B.自律道德判断阶段

C.他律道德判断阶段

D.前道德判断阶段

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更多“5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配,属于()A.社会契约定向阶段B.自律道德判断”相关的问题

第1题

4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配。属于()

A.社会契约定向阶段

B.自律道德判断阶段

C.他律道德判断阶段

D.前道德判断阶段

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第2题

皮亚杰的道德认知发展理论指出,()儿童的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的。

A.5岁以前

B.5-10岁

C.10岁以后

D.5岁以后

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第3题

自律是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的
。()

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第4题

()是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果,不关心主观动机,是受自身以外的价值标准所支配的。

A.他律

B.自律

C.道德信念

D.道德行为

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第5题

儿童能够自发运用记忆策略,对羊与牛、作业本与教科书、苹果与草莓的图片进行分类记忆的年龄是( )。

A.4~5岁

B.6~7岁

C.8~9岁

D.10~11岁

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第6题

如果一个儿童具有液体守恒,那么他大约在8~9岁。()

如果一个儿童具有液体守恒,那么他大约在8~9岁。()

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第7题

()儿童为数列概念的萌芽期。

A.5岁

B.7岁

C.9岁

D.11岁

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第8题

罗素认为,儿童品性教育能基本完成的年纪是()

A.5岁

B.9岁

C.7岁

D.6岁

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第9题

儿童认为判断一种行为是否道德,除了看行为的结果以外,同时还要考虑行为发出者的动机。有些情况下,违背规则的行为是可以原谅的。这是处于道德发展的哪个阶段?()。

A.前道德阶段

B.自律道德阶段

C.他律道德阶段

D.后道德阶段

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第10题

关于儿童对友谊认识的发展,正确的包括()。

A.3~5岁是短期游戏伙伴关系

B.6~9岁是单向帮助关系

C.9~12岁是双向帮助关系

D.12岁以后是利益关系

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第11题

下列不属于皮亚杰的观点的是:()

A、儿童的道德判断发展划分为两极水平。

B、他率,具有主观性。

C、自率,具有主观性。

D、儿童的道德发展判断遵循着由他律到自律的发展程序。

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