你会因为什么喜欢上写作()
A.写好作文,可以得到老师的表扬
B.写好作文,可以考出好成绩
C.写好作文,可以在班级上被朗诵,倍有面子
D.可以倾吐心中的想法,表达自己的情感
A.写好作文,可以得到老师的表扬
B.写好作文,可以考出好成绩
C.写好作文,可以在班级上被朗诵,倍有面子
D.可以倾吐心中的想法,表达自己的情感
第1题
A.0
B.1
C.2
D.3
第3题
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时,你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?
在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用,思考“如果我生活在那个时代,我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上,同学们时而引|经据典开展讨论,时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评价老师的教行为。
第4题
分析以下两个材料,从负性情绪上分析,它们分别说明了什么?
(1)从前,有一个国王,每个月都要去理发。他发现理发师很快乐,很是羡慕,就问:“你为什么这么快乐?”理发师回答说:“快乐?我不知道,我只知道我做我的工作,挣我的面包,从没有想过其他事。”国王回去后问他的大臣:“为什么理发师会这么快乐,而我却还不如他快乐?”大臣回答:“那是因为他还没有陷进恶性循环里。”国王又问:“恶性循环是什么?”大臣说:“我们做个实验,今天晚上把99块金币放进他们家。”于是,晚上国王派人把99块金币放进理发师家。当国王再去理发时,发现理发师变得很忧郁。他每天晚上都在数那99块金币,心想怎样让那99块金币变成00块,这问题让理发师寝食不安,他再也快乐不起来了。
(2)张某自幼父母离异,由母亲抚养。由于幼年时期父亲对其打骂,母亲又对其溺爱,所以形成了以自我为中心、行为暴力的性格。其在学校表现不良,经常被老师当同学面训斥其为“人渣”,他在学校时就喜欢和同学中所谓的坏孩子一起玩耍。随着年龄增长他开始冲撞母亲,内心充满抱怨,认为父母老师同学都对不起自己,在与同学相处时不信任同学,心理变得非常敏感,经常出现攻击他人的行为。他的人际交往出现很大障碍,和同学老师都难以相处。因为他经常认为别人会伤害自己,所以情绪抑郁消沉,一旦情绪波动就会出现胃痛、胸闷等躯体化症状。
第5题
A.点击“Edit”按钮,直接编辑作文题目
B.给学生群发邮件,阐述作文题目
C.在“Discuss”中布置作文
D.在“Project”中布置作文
第7题
A.为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:有朋自远方来,不亦说乎
B.毕业了,张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.小芳过生日,小燕送给她一个布娃娃,说:这是我惠赠给你的,愿她天天伴着你,让你开心快乐
D.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附了一句话: 尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正
第9题
A.红军过草地时风餐露宿,长途跋涉,非常艰苦
B.李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简.爱》,真是妙手偶得啊
C.张老师批改作文非常认真,他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字
D.因为时间有限,他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义,只了解作品的大致内容
第10题
A.会,因为签收单就是那么多数量
B.不会,因为实收数量和应收数量不一致
C.不会,要跟工厂核实后决定怎么处理多出的23箱
D.会先入库1000箱,剩余的23箱直接做盘盈入库处理
第11题
A.回乡传播知识如梦想动人
B.创出新未来
C.谈选择
D.就业择业
E.回乡做教师是个好选择