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20秋北师大离线作业《学前教育学》答案

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最近更新：2022年12月12日

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试题 1 [单选题] 创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）

A．裴斯泰洛齐

B．福禄培尔

C．卢梭

D．洛克

试题 2 [单选题] 为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（)。

A．婴儿玩具应高档化

B．废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

C．应根据婴儿年龄特点选择玩具

D．给婴儿选择的玩具越小越好

试题 3 [单选题] 卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）

A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

B．提出了"社会本位论"的儿童观

C．提出了"白板说"

D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

试题 4 [主观题] 儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（)。A．出生的第一年 B．3～4岁C．5～6岁 D．6～10岁

儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()。
A．出生的第一年
B．3～4岁
C．5～6岁
D．6～10岁

试题 5 [主观题] 简述幼儿教师劳动的特点。

试题 6 [单选题] 目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()

A．幼儿园创收

B．补偿教育

C．增加幼儿园知名度

D．服务社会

试题 7 [单选题] 对待3岁前婴儿“口吃”现象()。

A．这是学话初期常见的正常现象不必紧张

B．应强迫孩子再说一遍

C．应反复练习加以矫正

D．应进行心理治疗

试题 8 [主观题] 试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。

试题 9 [单选题] 教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

A．直观形象法

B．参观法

C．环境体验法

D．演示法

试题 10 [主观题] “玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。A．遗传因素B．自然环境C．社会环境和教育D．生理成熟

“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用。
A．遗传因素
B．自然环境
C．社会环境和教育
D．生理成熟

试题 11 [单选题]

幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( )

A．中期目标

B．近期目标

C．远期目标

D．活动目标

试题 12 [单选题] 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()

A．示范法

B．范例法

C．观察法

D．参观法

试题 13 [单选题] 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。

A．认知提示

B．情绪追忆

C．巩固深化

D．情境表演

试题 14 [单选题] 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）

A．发挥一日生活的整体功能原则

B．重视年龄特点和个体差异原则

C．尊重儿童原则

D．实践性原则

试题 15 [单选题] 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）

A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

B．允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C．多批评爱哭闹的孩子

D．通知家长接回孩子

试题 16 [不定项选择题] 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。

A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

试题 17 [主观题] “儿童中心论”的倡导者是（)

A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳

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