重庆大学2020年春季学期《管理学》第（2-3）次课程作业答案

A、正确
B、错误

按照沟通的方法，可以将沟通分为口头沟通、书面沟通、非言语沟通、电子媒介沟通（)。

A、正确
B、错误

沟通表示信息的传递，不需要接收方对信息的正确理解（)。

A、正确
B、错误

设计良好的目标具有挑战性，却是可以达到的（)。

A、正确
B、错误

正式的沟通可以控制行为，非正式的沟通不能（)。

A、正确
B、错误

A.人际技能
B.决策制定技能
C.概念技能
D.技术技能

A．关注员工

B．关注人际关系

C．关注生活

D．关注任务

路径目标理论的实质是领导者帮助下属实现他们的目标（)。

A、正确
B、错误

A.分工可以减少工资支付
B.“边际熟练”原则
C.利润分配制度
D.对建议进行奖励
E.人事管理

A.从长远来看，独裁型领导者所领导的群体的满意度水平更高
B.当领导者是生产导向时，满意度水平会提高
C.在短期内，独裁型领导者所领导的群体的满意度水平不变
D.相比独裁型领导风格，民主型领导者所领导的群体的满意度更高

A、公司政策
B、与上司、同事、下属的关系
C、认可
D、工资

A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.基层员工

控制是监控、比较和纠正工作绩效的过程（)。

A、正确
B、错误

霍桑实验的结论让人们在组织管理和目标实现的过程中开始强调人的行为（)。

A、正确
B、错误

A.战略
B.规模
C.人力资源特征
D.组织结构

A．上行

B．横向

C．非正式

D．正式

设立目标的第一步是评估资源（)。

A、正确
B、错误

A.统一指挥
B.等级制度
C.团队精神
D.个人利益服从集体利益

A.经济活动的国际化
B.组织大规模化
C.环境的复杂多变
D.工业革命的兴起

A.将决策传达给有关人员，并获得他们对实施结果的承诺
B.为达成一致，持不同意见的组织成员互相隐瞒自己的观点
C.为抓住问题的本质而在简化决策变量的条件下表现出的理性行为
D.明确告诉管理者什么该做及什么不该做

A.满意
B.最优
C.尊重
D.合理

A.强制权力
B.法定权力
C.奖赏权力
D.专家权力

语言风格的差异会影响有效沟通（)。

A、正确
B、错误

A.公司在某些标准方面在行业中的相对位置
B.公司在绩效差异方面在行业中的相对位置
C.衡量组织绩效的理想标准
D.实际绩效与标准之间的差异

在艾奥瓦大学研究者提出的三种领导风格中，没有哪种特定的风格总是能够导致更高的绩效（)。

A、正确
B、错误

A.直线制
B.职能制
C.直线职能制
D.事业部制

A.独立或与别人确定目标
B.记下这些目标并传达给所有需要知道的人
C.评估可获得的资源
D.回顾结果，审视目标是否实现

与他人和睦相处、密切配合的能力称为技术技能（)。

A、正确
B、错误

A.几乎没有野心
B.想要逃避责任
C.享受工作
D.需要紧密控制的有效工作

非程序化决策具有唯一性，需要量身定制（)。

A、正确
B、错误

组织行为理论是由人际关系学说发展而来的（)。

A、正确
B、错误

法约尔的集权指的是从最上级到最下级各层权力连成的等级结构（)。
法约尔的集权指的是从最上级到最下级各层权力连成的等级结构()。
A、正确
B、错误

当一个组织追求有意义的独特创新时，有机式组织的灵活性和信息的自由流动性非常奏效（)。

A、正确
B、错误

科学管理提出工人操作的每一动作的科学方法，以代替过去单凭经验从事的方法（)。

A、正确
B、错误

人际关系角色涉及人与人的关系以及其他礼仪性、象征性职责（)。
人际关系角色涉及人与人的关系以及其他礼仪性、象征性职责()。
A、正确
B、错误

A．希望左右他人的行为

B．会建立友好和亲密的人际关系，营造合作的氛围等

C．不喜欢投机取巧，回避那些他觉得特别容易或者特别困难的工作任务

D．具有强烈的成功驱动力，希望在某些事上比别人做得好

A.工具式沟通
B.感情式沟通
C.非正式沟通
D.双向沟通

SWOT是指分析组织环境的机遇和威胁（)。
SWOT是指分析组织环境的机遇和威胁()。
A、正确
B、错误

防卫是指当人们感觉受到威胁时，他们会以某种方式予以回应（)。

A、正确
B、错误

A．统一指挥

B．劳动力划分

C．管理跨度

D．集权化