A.夏丏尊、叶圣陶
B.朱自清、叶圣陶
C.黎锦熙、王森然
D.夏丏尊、黎锦熙
A.观察能力
B.表达能力
C.理解能力
D.评价能力
E.思考能力
A.说明的对象
B.说明理由
C.说明的方法
D.说明文的语言
E.说明的顺序
A.诗歌
B.小说
C.散文
D.剧本
E.传记
A.教学规律和原则
B.教学目标与任务
C.教学内容
D.教学的组织形式与条件
E.教师素质
F.学生特点
A.布鲁纳
B.桑代克
C.加涅
D.泰勒
A.改命意
B.改人称
C.改文体
D.改语言
E.改结构
A.总结所学知识
B.引起学生的注意
C.设置问题情境
D.引起学生的认知需要
E.激发学习兴趣
A.注意力
B.意志力
C.观察力
D.记忆力
E.思维力
F.想象力
A.语文教学设计
B.语文教学评价
C.语文教学实施
D.语文教学方法
A.话题作文
B.情境作文
C.材料作文
D.命题作文
A.课堂扩展式
B.生活诱发式
C.资源开发式
D.学科联系式
A.朱熹
B.孟子
C.孔子
D.墨子
A.引导学生认识剧本的体裁特征
B.引导学生阅读剧本
C.分析戏剧的矛盾冲突
D.引导学生分析剧本的情节结构
A.感知能力
B.分析能力
D.鉴赏能力
A.前置部分
B.摘要部分
C.后置部分
D.主体部分
E.后记部分
A.课文系统
B.注释系统
C.助读系统
D.作业系统
E.知识系统
A.对象分布
B.语言表达
C.使用例证
D.过渡和衔接
E.进行强调
F.获得反馈
A.联想
B.想象
C.记忆
D.观察
A.主动性
B.研究性
C.理解性
D.系统性
A.《学记》
B.《孔子》
C.《中庸》
D.《论语》