21春北京中医药大学《管理学原理》平时作业1答案

A．理性人

B．社会人

C．复杂人

D．经济人

A．牙科诊所

B．果树农场

C．唱片公司

D．外贸公司

A．古立克

B．厄威克

C．德鲁克

D．巴纳德

A．亚里士多德

B．萨伊

C．凯恩斯

D．亚当？斯密

A．穆尼

B．巴纳德

C．梅奥

D．法约尔

A．菲德勒

B．斯隆

C．费根堡姆

D．巴纳德

A．高层管理者

B．中层管理者

C．基层管理者

D．作业管理者

A．同行竞争者是国内其他航空公司﹔潜在竞争者是其他想从事航空运输业务的省份﹔代替品生产者是铁路运输、公路运输﹔供应者是航油公司、波音公司、空中客车公司

B．同行竞争者是铁路运输、公路运输﹔潜在竞争者是其他想从事航空运输业务的省份﹔替代品生产者是波音公司、空中客车公司﹔供应者是航油公司、国内其他航空公司

C．同行竞争者是波音公司、空中客车公司﹔潜在竞争者是其他想从事航空运输业务的省份﹔替代品生产是铁路运输、公路运输﹔供应者是航油公司、国内其他航空公司

D．同行竞争者是国内其他航空公司﹔潜在竞争者是铁路运输、公路运输﹔替代品生产者是波音公司、空中客车公司﹔供应者是航油公司、其他想从事航空运输业务的省份

A．科学

B．艺术

C．既是科学又是艺术

D．不是科学就是艺术

A．线性

B．轮式

C．网络

D．Y式

A．总成本领先战略

B．产品差别化战略

C．重点集中战略

D．低成本战略

A．专项计划和综合计划

B．上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划

C．生产计划、劳动工资计划、财务计划、物资供应计划、销售计划、技术改造计划

D．长期计划、中期计划、短期计划

A．对目标进行管理

B．组织高层制定明确的目标

C．给员工制定切实可行的目标

D．自我管理和自我控制

A．简单和稳定的环境

B．复杂和稳定的环境

C．简单和动态的环境

D．复杂和动态的环境

A．人际技能

B．专业技能

C．概念技能

D．技术技能

A．泰罗

B．法约尔

C．韦伯

D．巴纳德

A．长期目标和短期目标

B．定量目标和定性目标

C．整体目标和局部目标

D．战略目标和战术目标

A．政治和法律环境

B．经济环境

C．文化环境

D．科技环境

A．政治和法律环境

B．经济环境

C．文化环境

D．科技环境

A．简单动态

B．复杂动态

C．简单稳定

D．复杂稳定

A．人际技能

B．专业技能

C．概念技能

D．技术技能

A．苏格拉底

B．泰罗

C．法约尔

D．韦伯

A．效率至上

B．挑选第一流的工人

C．差别计件制

D．14条基本原则

A．由生产为中心转到生产效率为中心管理

B．由事或物为中心的管理转到以人为中心的管理

C．由生产效率为中心转到生产结果为中心

D．由管理者为中心转到被管理者为中心

A．《管理备要》

B．《管理行为》

C．《管理职能》

D．《工业管理和一般管理》

E．《科学管理原理》

A．经济人

B．社会人

C．复杂人

D．自我实现人

A．定量的前提条件和定性前提条件

B．不可控的前提条件、部分可控的和可控的前提条件

C．外部的前提条件和内部前提条件

D．可预测的前提条件不可预测的前提条件

A．政治、经济、文化、技术、自然

B．复杂、简单、稳定、动态、静态

C．优势、劣势、机会、威胁、环境

D．现有竞争者、潜在竞争者、替代品、用户、供应商

A．总成本领先战略

B．产品差别化战略

C．重点集中战略

D．低成本战略

A．Specific Management Acuity Relevant Timekeeping

B．Specific Measurable Acuity Reachable Timebond

C．Specific Management Achievable Reachable Timekeeping

D．Specific Measurable Achievable Relevant Timebond

A．决策

B．战略

C．战术

D．计划

A．4W2H

B．5W2H

C．5W1H

D．5W2H

A．长期目标和短期目标

B．定量目标和定性目标

C．整体目标和局部目标

D．战略目标和战术目标

A．权变学派

B．系统学派

C．管理过程学派

D．管理科学学派

A．法约尔

B．菲德勒

C．穆勒

D．西蒙

A．决策

B．计划

C．组织

D．协调

A．专项计划和综合计划

B．上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划

C．生产计划、劳动工资计划、财务计划、物资供应计划、销售计划、技术改造计划

D．长期计划、中期计划、短期计划

A．马克斯· 韦伯

B．泰勒

C．马基亚维利

D．法约尔

A．规划论

B．博弈论

C．排队论

D．网络分析

A．对于管理者来说，只要善于决策就一定能够获得成功

B．管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的

C．决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用

D．管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策

A．定量的前提条件和定性前提条件

B．不可控的前提条件、部分可控的和可控的前提条件

C．外部的前提条件和内部前提条件

D．可预测的前提条件不可预测的前提条件

A．计划 组织 领导 控制

B．计划 组织 人员配备 控制

C．计划 组织 指挥 协调 控制

D．计划 组织 人员配备 指导和领导 创新 控制

A．限定因素

B．权变

C．许诺

D．改变航道

A．战术计划

B．业务计划

C．战略计划

D．作业计划

A．限定因素

B．权变

C．许诺

D．改变航道

A．18世纪末19世纪初

B．19世纪20—50年代

C．20世纪初至20世纪30年代

D．17世纪末18世纪初

A．(7) (2) (4) (6) (3) (5) (1)

B．(7) (6) (5) (1) (2) (3) (4)

C．(7) (1) (6) (5) (3) (2) (4)

D．(7) (1) (6) (5) (2) (3) (4)

E．(7) (6) (1) (2) (3) (4) (1)

管理是一种艺术，这是强调管理的()
A.复杂性
B.有效性
C.实践性
D.精确性

A．作业管理人员

B．技术管理人员

C．基层管理人员

D．专业管理人员

A．总成本领先战略

B．产品差别化战略

C．重点集中战略

D．低成本战略

A．职工不仅仅是追求物质利益最大化的经济人，同时还是“社会人”

B．企业中存在“非正式组织”

C．新型的领导能力在于提高职工的满足度

D．企业的计划职能与执行职能应分开

A．巴思

B．甘特

C．吉尔布雷斯

D．埃默森

A．社会合作学派

B．经验(或案例)学派

C．经理角色学派

D．系统学派

A．人际技能

B．概念技能

C．决策技能

D．技术技能

A．高层管理者

B．中层管理者

C．基层管理者

D．作业管理者

A．德鲁克

B．巴纳德

C．波特

D．梅奥

A．人际技能

B．专业技能

C．概念技能

D．技术技能

A．人际技能

B．专业技能

C．概念技能

D．技术技能

A．《经理的职能》

B．《管理行为》

C．《有效管理者》

D．《管理要素》

A．群体行为学派

B．社会合作学派

C．经验(或案例)学派

D．经理行为学派

A．预算

B．数据

C．决策

D．财务报表

A．战术计划

B．业务计划

C．战略计划

D．作业计划

A．确定目标

B．估量机会

C．确定前提

D．设计可抉择方案

A．他是泰罗在创建和推广科学管理制度时的亲密合作者

B．他非常重视人的因素在科学管理中的作用

C．他制定了用于生产控制的各种图表，特别是甘特图

D．他以“动作研究”而著称

A．社会人

B．经济人

C．复杂人

D．自我实现人

E．Y理论

A．目标管理促使管理者制定苛刻的目标并实行严密的监督

B．目标管理是参与管理的一种形式

C．目标管理促使下放权力

D．强调自我控制

A．计划

B．组织

C．领导

D．控制

A．马歇尔

B．纽曼

C．亚当· 斯密

D．罗伯特· 欧文

A．社会技术系统学派

B．社会合作系统学派

C．经验学派

D．行为科学

A．运筹学

B．系统学派

C．“管理科学”理论

D．古典管理理论

A．经营活动与业务活动

B．工作的重复程度和有无先例可循

C．最优化标准或满意标准

D．计算机决策或非计算机决策

A．决策理论学派

B．社会合作学派

C．社会技术系统学派

D．管理过程学派

A．管理部门是独立存在的，管理活动与作业活动没什么关系

B．管理工作是独立进行、有别于作业工作又为作业工作提供服务的活动

C．从事管理工作的人也可以做一些作业工作

D．管理是从事管理工作的人通过他人并使他人同自己一起实现组织的目标

A．提高劳动生产率

B．让别人同自己一起实现组织的目标

C．重视人的因素

D．建立正式的、非人格化的组织体系

A．高层管理者

B．中层管理者

C．基层管理者

D．作业管理者

A．组织的管理活动不受组织内外环境的影响。

B．管理是为实现组织目标服务的。

C．管理工作要通过有效利用组织的各种资源来实现组织目标。

D．管理最终要落实到计划、组织、领导和控制。

A．泰勒

B．马克斯· 韦伯

C．法约尔

D．罗伯特· 欧文

A．班长缺乏主见，没能有效地坚持自己的意见和看法

B．班委会成员之间存在予盾，互不服气

C．会议程序控制不当，方案的提出与方案的评价同时进行，相互干扰和抑制

D．班委会成员都过分坚持自己的观点，不向他人让步

A．限定因素

B．权变

C．许诺

D．改变航道

A．切斯特

B．巴纳德

C．孔茨

D．梅奥

A．技术技能

B．概念技能

C．人际技能

D．以上都不是

A．计划、控制、组织、领导

B．计划、领导、控制、组织

C．计划、控制、领导、组织

D．计划、组织、领导、控制

A．政治和法律环境

B．经济环境

C．文化环境

D．科技环境

A．大学

B．计算机软件公司

C．啤酒厂商

D．容器制造商

A．专项计划和综合计划

B．上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划

C．生产计划、劳动工资计划、财务计划、物资供应计划、销售计划、技术改造计划

D．长期计划、中期计划、短期计划

A．定量的前提条件和定性前提条件

B．不可控的前提条件、部分可控的和可控的前提条件

C．外部的前提条件和内部前提条件

D．可预测的前提条件不可预测的前提条件

A．12项

B．16项

C．20项

D．14项

A．组织决策与个人决策

B．初始决策与追踪决策

C．战略决策与战术决策

D．长期决策与短期决策

A．专业化分工

B．提高效率

C．层级管理

D．考试录用

A．泰勒

B．韦伯

C．孔茨

D．马斯洛

A．限定因素

B．灵活性

C．许诺

D．改变航道

A．厄威克

B．巴纳德

C．卡斯特

D．法约

A．决策理论学派出现在行为科学阶段

B．决策理论学派是吸收权变理论的观点，运用计算机、运筹学等知识而形成的学派

C．决策理论学派属于“管理理论丛林”的一个学派

D．决策理论学派认为，决策可以达到最优的标准，而不仅仅是实现满意的标准

A．(6) (1) (3) (5) (2) (4)

B．(6) (5) (4) (1) (2) (3)

C．(6) (5) (4) (2) (1) (3)

D．(6) (4) (1) (2) (3) (5)

E．(6) (1) (2) (4) (3) (5)

A．组织决策与个人决策

B．肯定性决策、非肯定性决策和风险型决策

C．战略决策与战术决策

D．长期决策与短期决策

A．战略

B．目标

C．宗旨

D．绩效

A．复杂、简单、稳定、不稳定

B．内部、外部、复杂、简单

C．机会、威胁、优势、劣势

D．内部、外部、机会、威胁

A．有明确而具体的决策目标

B．有两个以上的备选方案

C．以了解和掌握信息为基础

D．决策者可以得到最优方案