A.选择“中图分类号”检索途径再检索
B.在“主题”项中输入学科名称,并使用“在结果中检索”
C.在“按学科类别分组”中予以再检索
D.查看已检索出的某一内容,并使用其中的分类号予以重新检索
A.明确要求和分析课题,选择检索系统,获取原文,确定检索途径和检索策略,实施检索以及调整检索策略
B.明确要求和分析课题,获取原文,确定检索途径和检索策略,实施检索以及调整检索策略,选择检索系统
C.明确要求和分析课题,实施检索以及调整检索策略,选择检索系统,获取原文,确定检索途径和检索策略
D.明确要求和分析课题,选择检索系统,确定检索途径和检索策略,实施检索以及调整检索策略,获取原文
A.采用网页采集机器人robot,循着超链接不停采集访问到的页面
B.网页采集机器人可以采集到所有的页面
C.自动提取网页中的关键词建立索引
D.网页的更新有一定的周期,有时候存储的网页信息已经过时
A.用逻辑“与”或者逻辑“非”增加限制概念
B.用逻辑“或”或者截词增加同族概念
C.用字段算符或年份增加辅助限制
D.用“在结果中检索”增加限制条件
A.多媒体阅读能力
B.超文本和超媒体阅读能力
C.线性文本阅读能力
D.基于网络和资源库的检索式阅读能力
A.www.baigoohoo.com
B.www.duglehoo.com
C.www.bageyalu.com
D.www.soso.com
A.在职人员的资料
B.除了青年教师以外的在职人员的资料
C.除了青年和教师以外的在职人员的资料
D.青年教师的资料