A.学校
B.家庭
C.社会
D.国家
A.是一回事
B.没有联系
C.可以相互替代
D.不能相互替代
A.非行少年
B.虞犯少年
C.不良少年
D.边缘化少年
A.法治教育是道德教育的基础
B.道德教育是法治教育的基础
C.二者相互依存,相辅相成
D.道德教育可以带动法治教育
A.远远高于
B.远远低于
C.差不多
D.无法比较
A.劳动
B.受教育
C.选举权和被选举权
D.宗教信仰
A.18岁以下
B.14—18周岁
C.18—25周岁
D.14—25周岁
A.义务教育资源配置不足
B.学校心理教育的缺失
C.应试教育体制的弊端
D.失学未成年人群体
A.16岁
B.17岁
C.18岁
D.19岁
A.行政强制矫正教育
B.刑事强制矫正教育
C.家庭自愿矫正教育
D.社区强制矫正教育
A.法律
B.道德
C.德智体美劳
D.宗教
A.社会环境的治理
B.依法控制文化市场
C.建立不良少年的救助机制
D.提高未成年人的责任能力
A.70年代中末期
B.70年代末80年代初
C.70年代末80年代中
D.80年代初中期
A.家庭
B.学校
C.家庭和学校
D.社会
A.身体健康
B.心理健康
C.享受个人权利与自由
D.社会幸福感