题目内容
（请给出正确答案）
A.甲文两个未可，两个可矣前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能
B.甲文将鼓将驰说明鲁庄公是军事上无知的昏君
C.乙文夫战，勇气也，再而衰，三而竭。引出下文作者对气的思考
D.甲文用对话的方式说出观点，乙文则用举例和对比的方式证明观点
答案
B、甲文将鼓将驰说明鲁庄公是军事上无知的昏君
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第1题
A.甲文第一段描写的内容是 水和鱼；乙文中描写溪水的语句是清流触石 洄悬激注
B.甲乙两文都从侧面描写的角度描写了水的特点。甲文：清澈透明；乙文：水流湍急
C.甲乙两文都运用了借景抒情的方法,来表达感情
D.甲文表达了作者被贬后孤寂抑郁心情;乙文作者借右溪的无人赏爱,抒发了自己怀才不遇的感慨
第2题
A.甲乙两文均交代了事件的起因及主人公见的缘由
B.甲文起于鲁中的鲁就是乙文中提到的我
C.甲文体现墨子的非攻思想，乙文表现曹刿的远谋
D.甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法
第3题
A.甲文中，孟子指出具有仁义礼品德的人才是真正的大丈夫
B.乙文主要记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事件，以生动的事迹突出了周亚夫真将军的形象
C.甲乙两文大量使用排比句，气势非凡，都运用记叙和抒情的表达方式，充分表现了公孙衍、周亚夫的才华和个性
D.乙文中的周亚夫威武不能屈，应该也是孟子心目中的大丈夫
第4题
A.甲乙两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。甲文集叙事、议论、抒情为一体，忠心可 鉴；乙文则循循善诱，谆谆教诲，期待殷切
B.甲文骈散结合，句式整齐，刚柔相济，富有音韵美；乙文则以骈句为主，句式对 称，整齐和谐，富有韵律美
C.甲文内容丰富，情深辞切，追述先帝的知遇之恩，启发后主励精图治；乙文是一封语言质朴的家书，表明作者望子成龙，愿其达官显贵
D.甲文可以看出作者心忧汉室，劝后主广开言路，纳谏治国；乙文体现作者情操高洁，教育儿子修身养性，淡泊明志
第5题
A.甲文中的乐体现出作者崇高博大的理想
B.乙文中的乐体现出作者洒脱豁达的情怀
C.甲乙两文都精心构思写出了与众不同的乐
D.甲乙两文的作者最终都实现了乐的理想
第6题
A.（甲）（乙）两文都是关于学习的，（甲）文谈了教学相长的观点，（乙）文讲述了孔子拜师学琴的故事
B.（甲）文以虽有嘉肴，弗食，不知其旨也设喻类比，引出虽有至道，弗学，不知其善也，为下文教与学关系的论述做铺垫
C.（乙）文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨）融入曲子（理解作者）的过程
D.（乙）文中孔子一直不继续学新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子
第7题
A.甲文选自《归田录》卷一，欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一
B.甲文中的卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，但是并未化解冲突，还是被其遣之
C.乙文是一篇寓意深刻的故事，唐家打虎的人，无论老幼都身怀绝技，擅长打虎，而其绝技又是数十年苦练的结果
D.甲乙两文叙述人物的事件，从中引申出普遍的规律或道理，这种借事说理的写法深入浅出，启人心智，发人深省，更具说服力
第8题
A.甲乙两诗均为作者在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉
B.甲乙两诗都表现了作者对民生疾苦的关注，其中石壕吏和卖炭翁都是诗人同情的对象
C.甲乙两诗的主要内容都是叙事性的，但甲诗又带有比较强的抒情色彩
D.甲乙两诗都揭示了官府对底层人民财产的强取豪夺
第9题
A．甲国签署了公约
B．乙国批准了公约
C．丁国加入了该国际公约
D．戊国对该国际公约表示了接受和赞同
第11题
A.上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态
B.云中三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信我正在明月照满的西楼上盼望着呢
C.下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，一种相思，两处闲愁直接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任
D.此情三句的意思是说，这种相思之情，如同花自飘零水自流一样，是没有办法可以消除的
