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教育统计与测量评价
小学科学教育
小学生的注意有哪些特点()
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教师间以学习、研究为目的而进行的合作称为研究式合作。()
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倾听的全面性是指()
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下面哪些是教师与社区间的合作方法:()
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下列属于小学教学技能的特点有:()
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过渡的基本要求:()
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有效交往的原则包括:()
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教学目标的运用不仅可以指导教学,而且还可以提高学生的学业成绩。教学目标主要有以下功能:()
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有关ABCD陈述法的叙述不正确的是:()
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在众多的动机理论中,由马斯洛提出的是:()
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