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学前儿童数学教育
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幼儿对社会环境的认知,主要包括()。
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《幼稚园的社会》的作者是()。
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自我意识是组成个性的一个部分,是个性形成水平的标志,也是推动个性发展的重要因素。()
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活动评价是在活动开展之后进行的,这主要是教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思,分析活动的成效。()
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移情训练法应与讨论法和谈话法有机结合起来运用,才能取得良好的教育效果。()
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幼儿通过参加各种活动和交往受到实际锻炼,以形成良好的社会行为习惯,教师经常会采用强化评价法。()
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多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时,还应以本国文化为主,培养儿童公平、公正的意识。()
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行为练习要循序渐进,练习的内容应为幼儿所能接受。()
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幼儿园社会教育活动准备包括()。
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讨论的具体方式:()
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