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[单选题]

学生的兴趣、爱好、表现自己的才能的动机都是()

A.内部动机

B.交往动机

C.外部动机

D.生活动机

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发布时间：2022-12-09

更多“学生的兴趣、爱好、表现自己的才能的动机都是（)A、内部动机B、交往动机C、外部动机D、生活动机”相关的问题

第1题

对自己的兴趣、价值观、爱好、特长、内在动机和需求等因素进行分析这一过程处于职业生涯规划的()阶段。

A.自我评估和职业定位

B.职业生涯机会评估

C.职业目标的设定

D.职业选择

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第2题

班级活动由学生根据自己的兴趣、爱好自由选择、自愿参加，老师加以诱导而不能强迫。（)

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第3题

教师作为促进者，其角色行为的表现，不包括：（)。

A.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力。

B.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。

C.创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。

D.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。

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第4题

某职业学校学生小丁，单纯根据自己的爱好兴趣进行了职业规划设计。该设计()

A.科学合理，因为全面做到了从实际出发

B.错误，因为完全按照自己的主观意愿

C.有合理性，但应全面考虑自己面临的主客观条件

D.正确，有爱好兴趣就一定能成功

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第5题

学生偷偷地随意混合溶液、故意加大试剂用量、不该加热偏加热，抛开科学盼奇迹，不怕冒险求刺激，这种表现属于()

A.由新鲜、好奇感引发的对化学实验的兴趣

B.由求知欲引发的兴趣

C.由成才愿望引发的兴趣

D.由化学爱好和美感引发的兴趣

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第6题

()是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习习惯

D.学习能力

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第7题

所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的

生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()

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第8题

以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括（）。

A.交往动机

B.成就动机

C.权力动机

D.兴趣和爱好

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第9题

所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。()

所说的个性化阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。（)

A.错误

B.正确

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第10题

所谓个性化的阅读，就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历，对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。（)

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