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[主观题]

文化节庆,植根于以前漫长的()

A.工业文明时代

B.农耕时代

C.后现代文明时代

答案
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更多“文化节庆,植根于以前漫长的()”相关的问题

第1题

文化节庆这种文化创意活动的基本内涵是()

A.经济搭台、文化唱戏、寻求综合效益

B.经济贸易活动

C.纯文艺活动

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第2题

所谓生态工业的构想是指人们通过谨慎的和合理的方法来获得那种想要的自然生态系统的承载能力,以实现经济、文化、技术的持续进步,并根据可持续发展原则来设计工业系统以及工业系统和环境之间的物质流和能源流。

A.错误

B.正确

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第3题

旅游景区节庆活动按照选取的主题可划分:传统的民族民俗风情节庆活动、以特色商品为主题的节庆活动、自然景观展示型节庆活动、综合性节庆活动等。()
旅游景区节庆活动按照选取的主题可划分:传统的民族民俗风情节庆活动、以特色商品为主题的节庆活动、自然景观展示型节庆活动、综合性节庆活动等。()

A.错误

B.正确

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第4题

狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动。()
狂欢节庆是日常生活中最具审美意义的活动。()

A.错误

B.正确

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第5题

与国外相比,中国景区节庆与演艺活动发展相对发达,与中国总体旅游发展进程一致,基本上是始于改革开放以后,并且是为了旅游业的发展而发展节庆活动。()
与国外相比,中国景区节庆与演艺活动发展相对发达,与中国总体旅游发展进程一致,基本上是始于改革开放以后,并且是为了旅游业的发展而发展节庆活动。()

A.错误

B.正确

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第6题

教师职业专业化经历了从无专门教师,到兼职教师,再到专职教师的漫长过程。()
教师职业专业化经历了从无专门教师,到兼职教师,再到专职教师的漫长过程。()

A.错误

B.正确

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第7题

分组教学产生于古代,是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。()
分组教学产生于古代,是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。()

A.错误

B.正确

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第8题

分组教学产生于古代,是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。()
分组教学产生于古代,是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。()

A.正确

B.错误

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第9题

休闲体育呼啦圈()产业

A.漫长型

B. 短暂型

C. 夭折型

D. 突变型

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第10题

通过增加背诵量和拓展阅读面来增强学生语感的培养,但这是一个逐渐积累的漫长过程。()
通过增加背诵量和拓展阅读面来增强学生语感的培养,但这是一个逐渐积累的漫长过程。()

A.错误

B.正确

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第11题

下列说法不正确的是:()

A.“华夏”所指即为中原诸侯民,也是有汉朝以前对汉族先民的称谓

B.文化人类学不是人类学的分支

C.拉铁摩尔,美国著名汉学家、蒙古学家

D.从明朝一直推延至秦朝,南北问题是中国古代统治阶级的核心问题

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