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[单选题]

“教学相长”的可能性是

A.学生之于教师发展的挑战

B.学生之于教师发展的潜在价值

C.学生之于教师发展的机遇

D.学生之于教师发展多样性

答案
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更多““教学相长”的可能性是A、学生之于教师发展的挑战B、学生之于教师发展的潜在价值C、学生之于教师发”相关的问题

第1题

下列关于倾听的描述错误的是()。

A、倾听是一种手段,有利于教师的管教与压制

B、倾听是一种理解,有利于形成师生间的教学相长

C、倾听是一种策略,有利于调动学生间的思维碰撞

D、倾听是一种尊重,有利于激发学生的阅读兴趣

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第2题

理想师生关系的特质()。
理想师生关系的特质()。

A、民主平等

B、尊师爱生

C、教学相长

D、教师至上

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第3题

在教学过程中教师与学生的关系是()。

A.教师主动,学生被动

B.教师被动,学生主动

C.教师为主导,学生为主体

D.教师为主体,学生为主导

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第4题

“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是

A.教师主体学生客体的关系

B.学生主体教师客体的关系

C.教师主导学生主体的关系

D.教师与学生是交互主体的关系

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第5题

关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第6题

教学活动是教师传授给学生知识的过程。()
教学活动是教师传授给学生知识的过程。()

A.错误

B.正确

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第7题

指导学生作文时,要坚持教师的主体地位。()
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第8题

以下是《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》中描述的是()。

A.要求教师成为学生发展的教育者和指导者

B.教师必须尊重学生,鼓励他们发展独立的判断力

C.教师不能将个人信仰和见解强加于学生

D.教师要为学生和家长提供辅导和咨询

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第9题

范例教学认为教学的主体是()。

A.学生

B. 教师

C. 教材

D. 教学手段

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第10题

“校本课程开发”的核心是()。

A.学校

B.教务处主任

C.教师

D.家长和学生

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