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想象以把握不同事物间即在场的显现的事物与不在场的隐蔽的事物间的相同性为目标。（)
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更多“想象以把握不同事物间即在场的显现的事物与不在场的隐蔽的事物间的相同性为目标。()”相关的问题
第4题
A.在实际工作中既要认识事物间的区别，又要认识事物间的联系
B.要在对立中把握统一
C.有差别的地方没有统一，有统一的地方没有差别
D.只有在绝对统一中思维
第6题
事物联系的多样性要求我们（)
A.用联系的观点看问题，反对形而上学的孤立观点看问题
B.从客观事物固有的联系去把握事物，切忌主观随意联系
C.对不同的联系进行具体分析，防止简单化
D.一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上，切忌不顾客观条件、盲目蛮干
第7题
( )逻辑框架法的核心概念是项目事物层次间的因果逻辑关系，即项目“如果”提供了某种条件，“那么”就会产生某种结果。
第8题
A、用联系的观点看问题，反对形而上学的孤立观点看问题
B、从客观事物固有的联系去把握事物，切忌主观随意联系
C、对不同的联系进行具体分析，防止简单化
D、一切活动必须建立在尊重客观条件、具体分析条件的基础之上，切忌不顾客观条件、盲目蛮干
第9题
(交叉分类原理)设有N个事物，其中有些事物具有性质p1，p2，…，ps中的某些性质．今以Ni表示具有pi，性质的事物个数(1≤i≤s)；以Nij表示兼具pi及pj性质的事物个数，此处i≠j．(据此定义，可知Nij与Nji应代表同一数值，并且凡兼具pi，pj性质的亦认为具有性质pi(或pj)．一般地，设
Ni1,i2,…ik=具有性质pi1，pi2，…，pik的事物个数．于是不具任何pi性质的事物个数即等于
第10题
A、错误
B、正确
